《道路与桥梁工程计算机辅助设计》课程教学大纲.pdf

《道路与桥梁工程计算机辅助设计》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称：道路与桥梁工程计算机辅助设计

ComputerAidedDesignofRoadandBridgeEngineering

课程代码

课程类别：专业基础平台课程/必修课

适用专业：道路桥梁与渡河工程专业

课程学时：4周

课程学分：2学分

修读学期：第6学期

先修课程：桥梁工程﹑道路勘测设计、路基路面、计算机辅助设计等

二、课程目标

（一）具体目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程思政目标：塑造正确的世界观、人生观、价值观，通过学习，掌握事物

发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美

劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

课程目标1：熟练掌握计算机辅助设计软件的基本命令、操作技巧和分析步

骤，包括软的启动、设置工作环境、选线、建模、计算分析、结构图和施工图的

输出打印。【支撑毕业要求2.2】

课程目标2：通过道路与桥梁工程计算机辅助设计实验课程的学习，使学生

熟悉路基路面工程设计软件或桥梁工程软件的种类和特点，熟练掌握一种道路设

计软件（如：纬地）或一种桥梁设计软件（如：Midas/Civil），能够使用软件进行

路线平面设计、路基路面结构设计、边坡设计、挡土墙设计，能够使用软件进行

不同结构类型桥梁的设计计算和配筋，满足现行行业规范的要求，达到实际生产

的水平。【支撑毕业要求5.1】

课程目标3：综合培养学生运用计算机技术解决工程实际问题的能力，训练

学生自主学习和终身学习的意识，使学生具有不断学习新知识和新技能的能力。

【支撑毕业要求5.2】

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

1.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程2.2能够对复杂道路桥梁与渡河工程问

科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研

课程目标1题进行建模、表达与分析，获得有效结

究分

析复杂工程问题，以获得有效结论。论。

5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题，开

5.1能够针对复杂道路桥梁与渡河工程

发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程

课程目标2工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的问题，开发、选择与使用恰当的技术、

预测与模

资源、现代工程工具和信息技术工具。

拟，并能够理解其局限性。

5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题，开

发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程5.2能够对复杂工程问题进行预测与模

课程目标3工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的

预测与模拟，并理解其局限性。

拟，并能够理解其局限性。

三、课程内容

（一）课程内容与课程目标的关系

表2课程内容与课程目标的关系

课程内容支撑的课程目标学时安排/周

实验一Midas/Civil一般建模操作课程目标1、2、34

实验二Midas/Civil简支梁桥分析