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统编版初中语文八年级上册《美丽的颜色》.pptxVIP

统编版初中语文八年级上册《美丽的颜色》.pptx

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美丽的颜色;1.了解居里夫人的故事和有关镭的知识。

2.了解居里夫妇发现镭的过程和人物传记的主要特点。

(重点)

3.感受文章的语言风格,体会语言中的情感。(难点)

4.学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚忍执着、以苦为乐的精神;感受科学家朴实恬淡的人格魅力。(素养);艾芙·居里(1904—2007)

居里夫妇的次女,《居里夫人传》的作者,优秀的音乐教育家和人物传记作家。;居里夫人(1867—1934)法国物理学家、化学家。原籍波兰。先后获得1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。1895年与比埃尔·居里结婚。他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究,先后发现钋和镭两种天然放射性元素。著有《放射性通论》《放射性物质的研究》等。;;

1.通读全文,本文主要记叙了一件什么事?

;第一部分(1-6段):写居里夫妇极端艰苦的实验环境和简陋的实验设备。

第二部分(7-19段):写在艰苦的工作条件下,玛丽和她的丈夫为提炼镭而进行着艰难的拼搏。

第三部分(20-26段):写居里夫妇终于发现镭的场景。;不管在什么时候,不管对谁来说,“发现”都是一个艰难的过程。请同学们阅读课文,说说居里夫妇发现镭是一个什么样的过程。;工作情况;工作情况;工作情况;环境恶劣;这样“艰苦”的岁月,在居里夫人看来是怎么样的?请用文中的语句回答。;这种“艰苦”和“快乐”矛盾吗?;学生自读课文,边读边划出文中能表现居里夫人科学精神或个人品质的句子。

要求:划好之后同桌交流。用“我认为居里夫人是一个的人”的句式进行交流,并说出相关句子。;示例:(1)我认为居里夫人是一个热爱科学的人。例如文章第9—11段写居里夫人选择男人的职务,她的工作虽然艰辛,但她一直坚持往下做,可见她对科学的热爱和严谨治学的态度。

“工作日变成了工作月,工作月变成了工作年,比埃尔和玛丽并没有失掉勇气,这种抵抗他们的材料迷住了他们”其中的“迷住”一词突出了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。;(2)我认为她是一个无惧困难,敢于将想法付诸实践的人。“最困难的或者说几乎不可能的,那是离析这极???含量的物质,使它从与它密切混合着的杂质中分离出来。”居里夫人选择最困难的工作,付出艰苦的劳动。

(3)我认为她是一个持之以恒,不轻言放弃的人。

“工作日变成了工作月,工作月变成了工作年”。;合作探究;文章中共有三处提到了“美丽的颜色”,它们分别出现在第18段、第21段和第22段。;镭是居里夫妇用了很长时间才提炼出来的,他们希望镭有美丽的颜色,从中我们可以感受到他们对科学的向往,对实验前景充满信心和希望。;此处“美丽的颜色”照应第18段,表现了居里夫妇对自己工作的热爱,对科学发展的极大热情。;此处“美丽的颜色”是指镭作为一种金属其本身具有的颜色。;(1)工作条件的极端简陋与主人公的极大快乐相对比,突出人物不畏困难、献身科学、乐于追求的崇高精神;

(2)提炼镭的极其艰苦的过程和实验成功的幸福相对比,充分展示出主人公在科学研究的道路上历经艰辛获得成功后的喜悦。;本文在语言运用上的突出特点是生动细致的描写。如对残破的棚屋,从不同季节、不同天气和简陋的设备等方面进行了细致的描写,从而反映出居里夫妇工作条件的艰苦,衬托出人物的伟大精神。又如对人物形象的描写,从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行了深入细致的描写,从而反映出人物的伟大品格。;?大量引用。;;美丽的颜色;1.阅读有关居里夫人生平事迹的书籍。

2.积累居里夫人的名言。

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