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《土木工程实验》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称：土木工程实验

CivilEngineeringExperiment

课程代码：

课程类别：学科专业课程/选修课

适用专业：道路桥梁与渡河工程专业

课程学时：24学时

课程学分：0.5学分

修读学期：第7学期

先修课程：材料力学、结构力学、混凝土结构设计、钢结构基本原理

课程组成：理论课+实验课

二、课程目标

（一）具体目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程思政目标：塑造正确的世界观、人生观、价值观，通过学习，掌握事物

发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美

劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

课程目标1：理解并掌握土木工程结构的基础理论，包括不同类型的结构（

如梁、框架等）的受力特性、变形特性以及破坏机制等。学会运用这些理论知识

对建筑工程结构的设计和性能进行预测和分析。熟悉土木工程实验中常见仪器和

设备（如应变片、位移计、拾振器和回弹仪等等）的工作原理、技术指标和适用

工况以及针对具体土木工程问题设计合理的实验方案并选择合理的实验仪器。【

支撑毕业要求5.1】

课程目标2：通过实验操作，加深对土木工程理论知识的理解和运用。培养

学生严谨的科学态度、规范意识和分析解决土木工程结构实际问题的能力，激发

创新能力。同时，提升在实验过程中的操作技能，包括使用测量设备、处理实验

数据、安全与团队协作等。通过对各种实验数据的综合分析得到合理有效的实验

结论。【支撑毕业要求4.2】

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题，开发、选择与使

5.1能够针对土木工程问题合理选择现代

课程目标1用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括

仪器、工具和模拟软件。

对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问

4.2能够分析与解释数据、并通过信息综

课程目标2题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息

合得到合理有效的结论。

综合得到合理有效的结论。

三、课程内容

（一）课程内容与课程目标的关系

表2课程内容与课程目标的关系

支撑的课程目

课程内容教学方法学时安排

标

第一章概论讲授法、案例教学课程目标11

第二章加载方法及加载设备讲授法、案例教学课程目标11

第三章结构试验的量测技术讲授法、案例教学、试验教学课程目标12

第四章结构静载试验讲授法、案例教学、试验教学课程目标12

第五章结构动载与抗震试验讲授法、案例教学、试验教学课程目标1