我爱我们的祖国教学设计.docxVIP

基础教育精品课

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

秋季

课题

我爱我们的祖国

教科书

书名：一年级上册部编版教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年6月

教学目标

通过观察图片、跟读句子，知道五星红旗是我国的国旗，天安门在首都北京，长江和黄河是我们祖国的地理标志。

感受作为中国人的自豪，激发学生的爱国情怀。

教学内容

教学重点：知道五星红旗是我国的国旗，天安门在首都北京，长江和黄河是我们祖国的地理标志，激发爱国情怀。

教学难点：感受作为中国人的自豪，激发学生的爱国情怀。

教学过程

一、回顾导入，读好课题

上节课我们知道了我们有一个共同的身份——我是中国人，中国就是我们的祖国母亲，今天我们继续来了解我们热爱的祖国。学习第二课《我爱我们的祖国》。

认识五星红旗

1.我们的祖国有上下五千年的历史，人口众多，地大物博，山川秀丽，五十六个民族相亲相爱。小朋友们看这幅图片，这是我们祖国的国旗，你知道我们的国旗叫什么吗？

2.出示五星红旗图片，介绍五星红旗：五星红旗是我们祖国的国旗。请你们仔细观察，五星红旗是什么样子的？进一步介绍五星红旗的象征意义。

3.你在哪儿见过五星红旗？或是什么时候见过五星红旗？

4.升国旗时怎么做？出示天安门广场升旗仪式，行注目礼。

国旗是中华人民共和国的象征，它是庄严的，神圣的。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它。

三、认识北京天安门

1.出示天安门图。同学们再来看这幅图，知道它是什么地方吗？在天安门城楼上，悬挂这一位伟人的头像，你认识他吗？

2.简单介绍毛主席。

3.播放歌曲：《我爱北京天安门》

4.跟着老师一起读：我爱五星红旗。我爱北京天安门。

四、认识长江、黄河，自豪“中国”

1.其实，我们的祖国还有很多很多地方值得我们去爱。出示长江、黄河图，你们认识这两个地方吗？学生交流之后，师相机介绍:

长江，它是我国第一长河，长江就像一条巨龙，奔腾不息，它流经了11个省、自治区和直辖市。长江不仅水资源丰富，还拥有美丽的风景和富饶的土地，养育着沿岸无数的中华儿女。

黄河，是我们的母亲河。“天下黄河富宁夏”。“宁夏川来好地方，东靠黄河西靠那个贺兰山”千百年来，正是黄河的灌溉，我们的家乡宁夏才有了“米粮川”“塞上江南”的美誉。

2.长江和黄河这两条母亲河哺育了一代又一代的炎黄子孙。因为有了这奔腾不息的长江和黄河，才保证了中华文明的长盛不衰。让我们一起读：我爱长江，我爱黄河。

3.除了长江、黄河，你还知道或去过中国哪些美丽的地方吗？学生交流

4.作为中国人，我们很骄傲。让我们骄傲的读一读：我爱中华人民共和国。

五、跟读句子，激发爱国之情

1.学生跟读句子：我爱祖国，我爱北京天安门。我爱长江，我爱黄河。我爱中华人民共和国。我爱我们的祖国。

2.我们都是爱祖国的好孩子，朗读儿歌《从小爱祖国》。

结束语：爱我们的祖国，要从小做起，从小事做起。让我们都做一个爱祖国的小学生吧！

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。