2023教案人教版七年级上册第二十四课散文诗两首导学案.docxVIP

教案人教版七年级上册《第二十四课散文诗两首》导学案

第二十四课散文诗两首

【根底演练】

1.给以下加点的字注音

匿笑（）沐浴（）祷告（）并蒂（）

菡萏（）（）彷徨（）（）隐蔽（）

2.结合语境，解释以下句中加点的词

（1）我暗暗地在那儿匿笑，却一声儿不响。

匿笑：

（2）走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。

祷告：

（3）那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。

欹斜：

3.文学常识填空

《金色花》作者是（国名）作家、诗人（姓名）。它是散文诗集《》中代表作。《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人，女作家，原名，选自。该诗人的代表作还有、等。

【综合运用】

4.依照语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连接的一段话。

母亲是疲乏时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；

母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和暖和使你安稳入梦；

母亲是；

母亲是。

5．今年5月8日是母亲节，班里预备在这天召开班会，班会的主题是“感激母亲”。请你按要求完成以下任务。

（1）教师首先向同学们展示了如此一份调查结果统计表

工程小学生初中生高中生

祝愿母亲生日的54％66％91％

祝愿同学生日的56％86％92％

差值2％20％1％

①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：

②作为初中生的我们，请依照表格内容，谈谈你的感受：

（2）主持人要求每位同学说一句祝愿母亲的话，并预备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内）

【课内精读】

阅读课文，完成下面各题。

假设我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“小孩，你在那儿呀？”我暗暗地在那儿匿笑，却一声儿也不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

6.作者为什么把小孩想像成一朵金色花？

7.选文中“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了小孩什么样的性格特点。

8.“暗暗地”、“悄悄地”表现了小孩什么心理？为什么？

9.有同学认为，在妈妈急迫寻找“我”时，“我”却躲起来戏弄妈妈，这说明“我”是个坏小孩，你同意这种说法吗？

10.结合全文，归纳这首散文诗的主旨。

【类文美读】

种妈妈

陈志宏

老家老了。

老得只剩下老人，拖着寂寞的影子拉扯着孙儿孙女，在寂寥的村巷里，走来走去，抑或，一老一少，在广袤的田野踯躅。

一位年轻的内地女大学生来小村支教，教小孩画颇具时髦元素的四格漫画。

小孩们没有绘画根底，除了语文数学和唱歌，他们从来不明白还有别的课程。清明节，回到老家，翻开一个应该叫我爷爷的小朋友做的四格画图作业，混乱的线条，毫无规则和美感的色彩，让我有些迷糊。

小孩说：“爷爷，你明白我这里画的什么吗？”

我说：“不明白。你能帮我讲解一下吧？”

小孩指着画，一格一格地给我讲解。

第一格。春天来了，万物睡醒了，农民开场播种了。我也挖了一个坑，就想呀，我该播种什麽呢？

第二格。想了非常久，我想我要种下一个妈妈。

第三格。夏天，我像爷爷一样，施肥浇水，希望种下的妈妈开花结果。

第四格。秋天来了，我收获了好多个妈妈。一个为我做饭，一个帮我洗衣，一个带我上学，一个陪我玩……好多好多。

那一刻，我的心咯?一下，酸楚从心底泛滥开来。一个年幼的小孩，本该在妈妈怀里撒娇，而妈妈却为了生计年头出门年尾归，长年在城市打工，把小孩丢给年老的爷爷奶奶带。

我咨询她：“妈妈种得出来吗？”

她说：“种得出来，过年的时候，妈妈就被我种出来了。妈妈还会给我买非常多非常多东西。”

我也是小孩的父亲，当看到这个老家的堂孙女，五味杂陈，空气里流淌着苦涩。普天之下，还有多少如此想种出一个妈妈来的农家小孩呢？

天下的小孩怎麽能没有父母守护，没有完好的父爱母爱包裹着呢？又有哪个父母愿意被小孩下种呢？

假如说种妈妈是一种愿望，那这一愿望，未免太酸涩了。

关于种，最喜爱听的一种是──“种春风”，诗样的浪漫抒情，玉一样清凉快洁。

曾几何时，读三毛的诗《每个人内心一亩田》感受异常清新自然，别有兴趣。诗中写道：每个人内心一亩田／每个人内心一个梦／一颗种籽／是我内心的一亩田／用它来种什么／用它来种什么／种桃种李种春风／开尽梨花春又来／那是我内心一亩田／那是我内心一个／不醒的梦。后来，听齐豫唱，那柔情委婉的一句“种桃种李种春风”，让我的心幸福地颤栗，让我想起小时候在春风里的种花。

岁月静流，识见渐宽，才明白能够作种下种的，就像春来繁花一样，多得数也数不清。

俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。人世间，用心种下一个愿望、一份美妙，用情去浇灌，用爱去呵护，秋后定能有丰厚的收获。心胸一份美妙，种下一份的心愿，经风历雨，种子发芽，迎风拔节，葳蕤成最美的人生风景。

11.阅读全文，说说文中的小男孩为什么要种妈妈？

12.文