人教版高中生物学必修2课后习题 第1章 遗传因子的发现 微专题专项练1.docVIP

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微专题专项练1

1.豌豆是自花传粉植物。豌豆的红花与白花是一对相对性状(分别由基因A、a控制),现有一批基因型为AA与Aa的红花豌豆,两者数量比是1∶3。自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比为 ()

A.25∶30∶9 B.7∶6∶3

C.5∶2∶1 D.1∶2∶1

2.科研人员通过杂交实验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式,获得如下结果。下列相关推断合理的是()

组合

矮脚♀×

高脚♂

高脚♀×

矮脚♂

高脚♀×

高脚♂

矮脚♀×

矮脚♂

F1

矮脚

28

43

0

186

高脚

26

48

60

94

A.矮脚为隐性性状

B.高脚为显性性状

C.种群中矮脚鸡均为杂合子

D.矮脚性状的遗传不遵循孟德尔分离定律

3.某种开紫花的植物有雌株、雄株和两性植株3种性别类型,受1组复等位基因A、A+、a控制,其中A基因存在时表现为雌株,不含A基因但含有A+基因时表现为两性植株,只含a基因时表现为雄株。下列围绕该植物的相关描述,正确的是 ()

A.该植物中的雌株与雄株杂交,子代雌株所占比例大于50%

B.该植物性别的基因型有6种,其中纯合子有3种

C.基因型为A+a的植株自交两代,理论上F2中雄株所占比例为1/9

D.该植物体的花瓣细胞为原生质层有色的紫色细胞

4.家兔的毛色由位于同源染色体相同位点上的基因控制。现将毛色为黑色、银灰色、喜马拉雅型和白色的4种家兔进行如下杂交实验,所得F1雌雄个体彼此交配得F2,实验结果如下表所示。根据实验结果推测,4种毛色的显隐关系为()

杂交组合

F1毛色

F2毛色

①黑色×银灰色

黑色

65黑色,18银灰色

②黑色×白色

黑色

40黑色,14白色

③黑色×

喜马拉雅型

黑色

55黑色,21喜马拉雅型

④银灰色×白色

银灰色

37银灰色,11白色

⑤银灰色×

喜马拉雅型

银灰色

27银灰色,8喜马拉雅型

⑥喜马

拉雅型×白色

喜马

拉雅型

59喜马拉雅型,19白色

A.黑色喜马拉雅型银灰色白色

B.黑色喜马拉雅型白色银灰色

C.黑色银灰色喜马拉雅型白色

D.黑色银灰色白色喜马拉雅型

5.(山东威海高一期末)玉米的早熟和晚熟性状分别由等位基因D和d控制,纯合早熟亲本与晚熟亲本杂交得到F1,F1自交产生F2的过程中,若F1产生的雌配子均存活,产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活,则F2出现的性状及比例为()

A.早熟∶晚熟=1∶1

B.早熟∶晚熟=2∶1

C.早熟∶晚熟=3∶1

D.早熟∶晚熟=4∶1

参考答案

微专题专项练1

1.B解析豌豆自然状态下是自花传粉,只能自交。故1/4AA1/4AA,3/4Aa(3/4×1/4)AA、(3/4×1/2)Aa、(3/4×1/4)aa,即3/16AA、3/8Aa、3/16aa,两种情况综合起来,子代基因型为AA、Aa、aa的数量之比为7∶6∶3,B项正确。

2.C解析根据第4个组合可知,矮脚是显性性状,高脚是隐性性状,且亲本均为杂合子,但子代矮脚∶高脚≈2∶1,可判断显性纯合致死,种群中矮脚鸡只能是杂合子。

3.D解析雄株的基因型为aa,两性植株的基因型为A+A+、A+a,均不能产生含A的雄配子,故雌株一定为杂合子(AA+或Aa),所以该植物中的雌株与雄株杂交,子代雌株所占比例应等于50%,A项错误;由于没有含A基因的雄配子,所以没有基因型为AA的雌株,因此,控制该植物性别的1组复等位基因可组成5种基因型,其中纯合子有2种,B项错误;基因型为A+a的植株自交,F1中A+A+∶A+a∶aa=1∶2∶1,其中aa不能自交而被淘汰,F1再自交,F2中雄株均来自A+a植株,故F2中雄株所占比例为2/3×1/4=1/6,C项错误;使花瓣表现为紫色的色素位于液泡中,液泡位于原生质层中,该植物体的花瓣细胞的原生质层表现为紫色,D项正确。

4.C解析根据杂交组合①,可以判定黑色相对于银灰色为显性性状;根据杂交组合②,可以判定黑色相对于白色为显性性状;根据杂交组合③,可以判定黑色相对于喜马拉雅型为显性性状;根据杂交组合④,可以判定银灰色相对于白色为显性性状;根据杂交组合⑤,可以判定银灰色相对于喜马拉雅型为显性性状;根据杂交组合⑥,可以判定喜马拉雅型相对于白色为显性性状;综合以上分析,可确定4种颜色的显隐关系为黑色银灰色喜马拉雅型白色。

5.B解析纯合早熟亲本(DD)与晚熟亲本(dd)杂交得到F1(Dd),F1产生的雌配子均存活,种类和比例为1/2D、1/2d;F1产生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活,则雄配子种类和比例为1/3D、2/3d。F2中晚熟(dd)=1/2×2/3=1/3,早熟(D_)=1-1/3=2/