人教版高中生物选择性必修1稳态与调节课后习题 第3章 体液调节 第1节 激素与内分泌系统.docVIP

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第1节激素与内分泌系统

课后训练·巩固提升

1.下列有关促胰液素发现史的叙述,错误的是()

A.促胰液素是由胰腺分泌的

B.沃泰默没有大胆质疑、探索和创新

C.勇于挑战权威、大胆质疑与创新是斯他林和贝利斯成功的关键

D.促胰液素能促进胰腺分泌胰液

答案:A

解析:促胰液素是由小肠黏膜分泌的,随血液运输到胰腺,能促进胰腺分泌胰液。

2.在养殖四大家鱼时,工作人员常给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物,以促进亲鱼的卵和精子成熟,随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是()

A.垂体 B.性腺

C.下丘脑 D.甲状腺

答案:B

解析:给雌、雄亲鱼注射的促性腺激素类似物可随血液循环输送到性腺,促进性腺分泌性激素,性激素可促进生殖细胞的生成。

选项

激素

生理作用

A

甲状腺激素

甲状腺

降低细胞代谢速率

B

促甲状腺激素释放激素

下丘脑

促使垂体分泌促甲状腺激素

C

胰岛素

胰岛B细胞

在糖代谢中发挥重要的调节作用

D

促甲状腺激素

垂体

促使甲状腺合成与分泌甲状腺激素

答案:A

解析:甲状腺分泌的甲状腺激素能提高细胞新陈代谢的速率,加速体内物质的氧化分解。

4.下列激素中,由同一种腺体分泌的是()

A.生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素

B.促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素

C.雄激素、雌激素

D.促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素

答案:B

5.下列有关下图的叙述,正确的是()

胃酸小肠→促胰液素胰腺→胰液

A.①过程肯定为神经调节

B.②过程肯定为激素调节

C.小肠是控制胰液分泌的神经中枢

D.①②过程都属于激素调节

答案:B

解析:①过程是化学物质(胃酸)对小肠的直接刺激,不属于神经调节,也不属于激素调节;②过程中促胰液素促进胰液的分泌,该过程属于激素调节的范畴;小肠不属于神经系统,不是控制胰液分泌的神经中枢。

6.环境中一些化学物质可使雄性动物的精子数量减少、运动能力下降、畸形率上升,并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于()

A.甲状腺激素 B.生长激素

C.雌激素 D.抗利尿激素

答案:C

解析:雌激素的功能是促进雌性生殖器官的发育、雌配子的生成和第二性征的出现。由题意可知,某些化学物质可以使雄性动物的精子数量减少、运动能力下降、畸形率上升,并逐渐雌性化,因此这些化学物质可能是雌激素。

7.研究发现,一定浓度的多氯联苯(PCBs)可引起蝌蚪甲状腺组织改变,为深入研究PCBs对甲状腺的影响,研究人员选用发育至一定阶段的正常非洲爪蟾蝌蚪,分别放入PCBs质量浓度依次为0、25μg/L、50μg/L、100μg/L的环境中饲养,记录各组从受精卵到完成变态发育所需平均时间,依次为96d、97d、101d、108d。下列叙述错误的是 ()

A.蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的

B.PCBs具有加快蝌蚪细胞代谢速率的作用

C.一定范围内,PCBs质量浓度越高,抑制甲状腺功能的作用越强

D.PCBs可能通过影响甲状腺激素的分泌延缓蝌蚪的发育

答案:B

解析:蝌蚪尾的消失是受基因控制完成的,通过细胞凋亡实现。一定质量浓度的多氯联苯(PCBs)可延长从受精卵到完成变态发育所需时间,推测一定范围内,PCBs质量浓度越高,抑制甲状腺功能的作用越强,甲状腺激素分泌越少,PCBs可能通过影响甲状腺激素的分泌延缓蝌蚪的发育。甲状腺激素可促进物质氧化分解,所以PCBs应具有抑制蝌蚪细胞代谢的作用。