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2023-2024学年人教版四年级生命与健康教学计划（精选3篇）

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一、学情分析

本年级共3个班，每班共有学生40人，开设生命与健康常识课，

无论对学生还是教师，这都算是一个崭新的事物，学生对本课程有较

大兴趣，且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切

相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。

二、教材简析

本册教材分主题编排。全册共分10个主题。分别是科学饮食每一

天；选择安全食物；肠胃，你好吗；我们去爬山；你打预防针了吗；

居室卫生有讲究；远离烧烫伤；我是小小包扎员；植物朋友告诉你；

魔法兔子的网络日志。以传授健康知识，提高学生自我保健能力，培

养学生良好的卫生行为习惯为主，让学生懂得尊重生命，珍视健康，

懂得远离危险，防范伤害。

三、教学重点难点分析

(一)通过学习让学生养成良好的饮食习惯，做到科学饮食。

(二)通过学习让学生了解哪些食物可以吃，哪些不能吃。

(三)通过学习让学生了解自己的消化器官，培养良好的护胃习惯。

(四)通过学习让学生了解爬山的技巧，并学会处理伤口。

(五)通过学习让学生了解打预防针的重要性。

(六)通过学习让学生了解居室有哪些污染，养成良好的卫生习惯。

(七)通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。

(八)通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。

(九)通过学习让学生们了解哪些植物会对我们造成伤害。

(十)通过学习带学生走进神奇的网络世界，正确引导学生如何利用

网络增进知识。

四、教学措施

1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、

模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固

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教学效果，促进能力的培养。

2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造

一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的

形成。

3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学

们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生

在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。

五、教学进度

科学饮食每一天2课时

选择安全食物1课时

肠胃，你好吗2课时

我们去爬山2课时

你打预防针了吗1课时

居室卫生有讲究1课时

远离烧烫伤2课时

我是小小包扎员2课时

植物朋友告诉你2课时

魔法兔子的网络日志1课时

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一、学情分析

全班共有学生40多人，从上学期开始，才开设生命与健康常识课，

无论对学生还是教师，这都算是一个崭新的事物，学生对本课程有较

大兴趣，且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切

相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。

二、教材简析