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其次节材料的有机转化
学生:老师,这次作文我引用了伦敦奥运会孙杨夺2金的材料,我的同桌也用了这个材料,为什么我的批语是“材料运用不当”,而他的批语是“材料运用得当”呢?
老师:呵呵,这个问题提得好。同样一则材料变换不同的角度可以用到不同的作文中去。
学生:假如驾驭材料变更角度的方法,那是不是就可以凭借有限的典型材料应对各
种作文呢?
老师:可以呀,这其中的关键是看你怎么转化材料。今日,我们就一起来探讨这
个话题。
“材料的有机转化”,既指材料向记叙文内容的有机转化,也指材料向争论文内容的有机转化。
一、记叙文和争论文中对材料转化的不同要求
争论文的叙述与记叙
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