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1第一单元考点梳理评价
班级___________姓名___________时间:40分钟
一、字词句基础。
1.[字形]在语境中,看拼音写词语。
灿烂的阳光照耀着辽阔的草原,远处的小丘那róuměi()的线条一点儿也不mó
hu()。随着一阵mǎtí()的响声传来,身着艳丽yīshang()的客人到了,
主人的脸上带着wēixiào(),热情地欢迎远道而来的贵宾。
2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()。
A.似的(shì)蒙古包(měng)勾勒(lè)襟飘带舞(jīn)
....
B.迂回(yū)笨拙(zhuó)妩媚(wǔ)单薄(báo)
....
C.参差(cān)幽雅(yōu)孕育(yùn)乘车(chéng)
....
D.糊弄(hù)摇曳(yè)鸣啭(zhuǎn)婆娑(shuō)
....
3.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是()。
A.绿毯宅院玻璃心弛神往
B.礼貌拘束恍然故影自怜
C.鸣蝉眼帘彩虹孤芳自赏
D.花蕾豆腐梢微翠色欲流
4.[字义、词义]对下列加点字词理解有误的一项是()。
A.路转溪桥忽见(同“现”,出现)
.
B.明月别枝惊鹊(另外的树枝)
..
C.旧时茅店社林边(社庙丛林)
..
D.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)
.
5.[新情境,拼写规则]天天在去奶奶家的路上发现有一处路牌的拼写不符合规范,是哪一项?
()
A.B.
C.D.
6.[标点符号]下列句子中的分号使用正确的一项是()
A.你说你的,我说我的;总的意思是民族团结互助。
B.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
C.静寂的草原热闹起来:欢呼声;车声;马蹄声;响成一片。
D.阅读时从所读的内容想开去,不仅可以深化对内容的理解;而且可以活跃思想,激发创
造力。
7.[新情境,修辞手法]下面是四位同学对句子运用的修辞手法作出的判断,其中判断错误的
一项是()
A.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)
B.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(反问)
C.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻)
D.我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。(夸张)
8.[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()
A.各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
B.社区希望通过开展“节约用电”主题教育活动,防止人们不浪费电。
C.他知道自己错了,心情很繁重。
D.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
二、积累与背诵。
9.形容草原辽阔,我会用
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