第五单元测试题 统编版语文七年级上册.docxVIP

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第一学期七年级语文单元检测

第五单元试题

一、基础知识综合

1．阅读下面语段，回答问题。

人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。《猫》一文中，爱猫的作者一家享受前两只可爱的小猫所带来的快乐，却因芙蓉鸟被咬死，不经调查就妄下断语，认定是第三只难看、忧郁的猫做了坏事，狠狠地chéng戒了它，最后那只不会说话辨诉的猫含yuān而死，给作者留下无法弥补的遗憾和深深的自责。因此，只有不妄自尊大，尊重动物，善待生命，就能达到人与动物和协相处的理想境界。

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。

①妄下断语()????②忧郁()????③chéng()戒????④含yuān()而死

(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。

①改为????②改为

(3)语段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。

二、选择题

2．下列朗读节奏划分不正确的一项是（???）

A．一屠/晚归，担中/肉尽。

B．狼/不敢前，眈眈/相向。

C．其一犬/坐于前。

D．禽兽之变诈/几何哉？止增/笑耳。

3．下列加点词语使用有误的一项是（???）

A．今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家路上总是想着爸爸会怎样处置我，真让人提心吊胆。

B．小时候做错了什么事，总想着尽快离开现场，有种畏罪潜逃的感觉。

C．他因为自己的不良行为受到了惩戒，所以他决定痛改前非。

D．爸爸妈妈怂恿我一定要好好学习，争取考试拿第一名。

4．下列各句中没有语病的一句是（???）

A．调查显示，约近92.9%的群众对党风廉政建设和反腐败工作成效表示满意。

B．基于新媒体的社交化，参与式公益正在悄然改变中国的慈善。

C．据农林部门考察人员和村民根据树龄年轮测定法测定，这棵树的树龄已有近千年。

D．“稳中求进”总基调的确立，既是经济发展客观规律的必然要求，而且是中国发展阶段性特征的内在体现。

5．下列有关句子赏析，不正确的一项是（???）

A．“两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞”运用拟人手法，生动形象展现出老白鸽给小白鸽做示范动作的场景，表达出老白鸽对小白鸽的寄予无限期望之情。

B．“两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了”运用叠词和细节描写，生动形象地描写小白鸽的勇敢起飞。

C．“两只白鸽先后停止了扇动着的翅膀，做出一种平行滑动的姿态，恰如两张洁白的纸页飘悠在蓝天上”运用比喻手法，生动形象描写两只白鸽自由、悠然、畅快地飞翔状态。

D．“那是秋天的一个夕阳灿烂的傍晚，河川和原坡被果实累累的玉米棉花谷子和各种豆类覆盖着，人们也被即将到来的丰盈的收获鼓舞着，村巷和田野里泛溢着愉快喜悦的声浪”运用环境描写，渲染出秋天的阳光明媚，反衬出我的忧伤。

三、综合性学习

6．学习了《猫》之后，班上准备开展以“动物杂谈——猫”为主题的语文实践活动，请完成以下各题。

(1)【读后感悟】读了郑振铎家养的三只猫的故事，你一定会有许多感触，对文中的“我”，你想说点什么呢？请写在下面。

(2)【语言积累】在我国传统文化中，有很多关于“猫”的成语和歇后语，请各写出一个。

(3)【漫画释义】认真观察下面这幅漫画，说说其寓意。

四、名句名篇默写

7．理解填空。

（1）文中表现狼贪婪本性的句子是：

（2）文中表现狼的阴险狡诈的句子是：

（3）文中表现屠户果断机智的句子是：

（4）本文用议论性的方式点明文章主旨的句子是：

五、文言文阅读

阅读下面选文，回答问题。

【甲】

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】

狼子野心

纪昀

有富室偶得二小狼与家犬杂畜亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主