2024年牛津上海版八年级生物下册月考试卷419.doc

2024年牛津上海版八年级生物下册月考试卷419

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、下列处理鸡瘟病死的鸡的方法中；正确的是（）

A.用温水清洗干净后留作食用。

B.腌渍成咸肉卖给他人。

C.将死鸡深埋或用火烧毁。

D.做成饲料喂动物。

2、“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有经历（）

A.筑巢

B.交配

C.产卵

D.求偶

3、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）

A.嫁接

B.分根

C.扦插

D.杂交

4、下列有关动物生殖和发育的叙述,错误的是（）

A.蝗虫的发育过程属于完全变态发育

B.家蚕的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫

C.蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等的发育方式都与家蚕相同

D.雏鸡是早成雏，雏蓝山雀属于晚成雏

5、杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）

A.其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体

B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次

C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织、

D.杜鹃鸟有根、茎、叶等六种器官构成

评卷人

得分

二、填空题(共6题，共12分)

6、

生物填空题.

（一）.两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中，进行__________________，而鸟类和哺乳类都是________________。两栖类的受精卵必须在______中发育；鸟卵具有更为复杂的结构，如有为胚胎发育提供水分的_________和防止水分散失的_________等。

（二）.有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。请分析回答：（相关基因用A或a表示）

同学父母：

甲（无耳垂）有耳垂无耳垂;

乙（无耳垂）有耳垂有耳垂

丙（有耳垂）有耳垂有耳垂;

丁（无耳垂）无耳垂无耳垂

（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据________同学及其父母的情况得出的。

（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有________和_________（填字母）。A．因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数

B．乙同学父母的基因组成都是Aa

C．丙同学不可能携带a基因

D．丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂

（3）乙同学有一个妹妹，你认为她有__________的可能有耳垂，甲同学的父母再生一个有耳垂女孩的机率---是____________。

7、两栖动物的______和______必须在水中进行，因此两栖动物离不开水．

8、有关花生谚语中的“白胖子”指的是种子．____．

9、根据动物行为____来分先天性行为和后天性行为．先天性行为是____的，由____决定，如蚂蚁筑巢，蜜蜂采蜜．____行为是在成长过程中，通过学习或积累生活经验获得的，如：黑猩猩用树枝“钩”白蚁吃．

10、当今世界预防传染病的最经济、方便、有效的措施是____。

11、某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用；选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：

⑴上述探究设计包括____组对照实验。

⑵甲和丙，乙和丙的实验变量分别是____和____

⑶探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠____鳍保持平衡，靠____鳍保持前进的动力和方向。

评卷人

得分

三、判断题(共9题，共18分)

12、将来既发育成茎，又发育为叶的芽是混合芽。（）

13、在眼球内，虹膜的主要功能是自动调节晶状体的曲度。（）

14、（2016•绥化）从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌以及它们的不同种类．（判断对错）

15、保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区．______（判断对错）

16、用低倍显微镜可以观察细菌的结构。（）

17、

心脏内充满血液，所以心肌细胞能直接从心脏内的血液中获取营养．______（判断对错）

18、

用微生物可以制作面包、抗生素和有机酸等．______．（判断对错）

19、在鸟的发育过程中，最终发育成雏鸟的结构是胎盘。