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《体育与健康》备课说课稿

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教材分析

《体育与健康》备课说课稿

本节课选自《体育与健康》教材中的第三章“运动技能与实践”，主要针对七年级学生，教学内容为篮球基本技能训练。教材以培养学生的体育兴趣、提高运动技能和锻炼身体为宗旨，通过篮球运动的基本技术动作，让学生在实践活动中掌握运动技能，培养团队协作精神。教材内容丰富，注重理论与实践相结合，符合七年级学生的认知水平和心理特点。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：提升学生的运动能力，通过篮球基本技能训练，增强学生的身体素质和运动技巧；培养学生的健康行为，通过科学锻炼方法的学习，提高学生的自我保健意识和运动安全意识；发展学生的体育品德，通过团队协作和竞技比赛，培养学生的合作精神、公平竞争意识和积极进取的态度。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是篮球基本技能的训练，具体包括：

-篮球运球技巧：如何正确使用手腕和手臂的力量进行控球，例如在行进间运球时的节奏和力度控制。

-投篮姿势与技巧：教授正确的投篮姿势，如三威胁姿势、投篮时的手部位置和力量分配，例如在三分线外进行准确投篮。

-团队协作战术：如何进行有效的传球和配合，例如通过挡拆战术为队友创造得分机会。

2.教学难点

本节课的教学难点包括以下几个部分：

-运球时的协调性：学生往往难以掌握运球时的手眼协调和身体平衡，例如在快速移动中保持球的稳定。

-投篮时的力量控制：学生在投篮时，力量分配不均，导致投篮不准，例如投篮时手腕用力过猛或不够，影响投篮的准确性。

-团队协作意识：学生在实战中难以迅速理解和应用团队战术，例如在进攻时不知道如何合理跑位和传球。

-篮球规则的理解：学生对篮球比赛规则的理解不深入，例如在比赛中对犯规、违例等规则的判断和处理。

教学方法与手段

1.教学方法

-演示法：通过教师示范篮球基本技能，如运球、投篮，让学生直观学习正确的动作要领。

-情境教学法：设置篮球比赛情景，让学生在模拟比赛中实践技能，提高实战应用能力。

-小组合作法：将学生分成小组，进行团队协作训练，培养学生的合作精神和战术意识。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示篮球技巧的动画和视频，帮助学生理解动作细节。

-教学软件：利用篮球教学软件，进行技能测试和比赛模拟，增强学生的互动体验。

-实物展示：使用篮球和辅助训练器材，让学生亲身体验和练习，提高技能掌握度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习视频，要求学生预习篮球基本运球和投篮技巧。

-设计预习问题：设计问题如“描述正确的投篮姿势包含哪些要素？”和“运球时如何保持球的稳定性？”。

-监控预习进度：通过微信群的反馈功能，监控学生的预习进度和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解篮球基本技巧。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前掌握课程内容。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球比赛精彩片段，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解运球和投篮技巧，演示正确动作。

-组织课堂活动：分组练习，让学生在实战中运用所学技巧。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，提供即时指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将技巧应用到实战中。

-参与课堂活动：学生分组练习，互相学习，提高技能。

-提问与讨论：学生在遇到难题时提问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解技巧要领，帮助学生理解。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置练习投篮和运球的作业，要求学生在家里练习。

-提供拓展资源：提供篮球技巧的网站和视频，供学生自学。

-反馈作业情况：批改作业，给出反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生在家练习投篮和运球，完成作业。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步学习篮球技巧。

-反思总结：学生反思练习过程中的不足，总结提高的方法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主练习和自学。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于学生能够正确掌握篮球基本技巧，并通过实践加以应用。通过上述教学实施过程，学生能够在课前预习、课中实践和课后拓展中逐步突破这些难点。

学生学习