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幼儿中班篮球教案ppt课件
目录篮球运动简介幼儿中班篮球教学目标幼儿中班篮球教学内容与方法游戏中进行篮球教学安全保障措施与应急处理预案制定家园共育,促进幼儿篮球兴趣发展
01篮球运动简介
12319世纪末,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市的体育教师詹姆斯·奈史密斯发明。篮球起源于美国20世纪初,篮球逐渐在全球范围内普及,成为一项广受欢迎的体育运动。篮球的全球普及随着时间的推移,篮球运动不断发展和创新,包括规则、技战术和训练方法等方面的改进。篮球运动的发展与创新篮球起源与发展
集体性对抗性健身性教育性篮球运动特点与价球是一项集体性运动,需要队员之间相互配合、协作,共同完成任务。篮球比赛中双方队员争夺球权、进攻和防守,具有强烈的对抗性。篮球运动能够锻炼参与者的速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等身体素质,提高心肺功能。通过参与篮球运动,可以培养参与者的团队精神、竞争意识、自律能力和创造力等品质。
计分规则投篮得分包括2分球和3分球,罚球得分为1分。同时获胜方在比赛结束时得分更高。进攻与防守规则包括走步、二次运球、犯规、违例等规则,以及防守三秒等规定。比赛时间每场比赛分为四节,每节12分钟,中场休息时间为15分钟。球场尺寸标准篮球场长28米,宽15米,由两个半场组成,中间以中线为界。球架高度球架距离地面高度为3.05米,球筐直径为45厘米。篮球基本规则及场地设施
02幼儿中班篮球教学目标
掌握正确的拍球姿势和节奏,能够连续拍球10次以上。拍球技能学习双手胸前传球和接球技术,能够与同伴进行简单的传球配合。传球技能初步掌握双手投篮动作,提高投篮命中率。投篮技能运动技能目标
通过篮球游戏和训练提高幼儿的反应速度和灵敏性。灵敏性协调性肌肉力量学习篮球基本步伐和移动技术,提高幼儿的身体协调性。进行适当的篮球力量训练,增强幼儿的上肢、下肢和核心肌肉力量。030201身体素质目标
通过篮球游戏和比赛激发幼儿对篮球的兴趣和热爱,培养终身体育意识。培养兴趣在篮球活动中培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感,学会与同伴协作配合。团队合作通过篮球教学和比赛培养幼儿的规则意识和遵守规则的习惯。规则意识心理健康与社会适应目标
03幼儿中班篮球教学内容与方法
行进间运球在幼儿掌握原地运球的基础上,教授行进间运球技巧,如直线运球、曲线运球等。原地运球教授正确的运球姿势和手指控制篮球的方法,进行原地运球练习。障碍物运球设置障碍物,教授幼儿如何避开障碍物进行运球,提高幼儿的反应能力和控球能力。基本运球技巧训练
教授正确的双手胸前传球姿势和力度控制方法,进行传球练习。双手胸前传球在幼儿掌握双手胸前传球的基础上,教授单手肩上传球技巧,提高幼儿的传球能力。单手肩上传球教授幼儿如何稳稳地接住传来的篮球,包括双手接球和单手接球等。接球技巧传球与接球技巧训练
单手投篮在幼儿掌握双手投篮的基础上,教授单手投篮技巧,提高幼儿的投篮能力。不同距离投篮设置不同距离的投篮点,让幼儿尝试在不同距离进行投篮,提高幼儿的投篮命中率。双手投篮教授正确的双手投篮姿势和力度控制方法,进行投篮练习。投篮技巧训练及方法
04游戏中进行篮球教学
针对中班幼儿身心特点,设计适合其年龄段的篮球游戏,确保游戏内容既有趣又具挑战性。适龄性原则根据幼儿篮球技能掌握程度,逐步增加游戏难度,实现技能逐步提升。渐进性原则创设丰富多样的游戏情境,激发幼儿参与篮球活动的兴趣,提高教学效果。情境性原则引导幼儿在游戏中学会合作与分享,同时培养竞争意识,促进幼儿社会性发展。合作与竞争原则游戏设计原则及策略
将幼儿分成若干小组,进行传球接力比赛,培养幼儿团队协作能力和反应速度。传球接力障碍运球投篮比赛篮球嘉年华设置不同难度的障碍物,要求幼儿运球通过,锻炼幼儿控球能力和空间感知能力。设定投篮目标,组织幼儿进行投篮比赛,提高幼儿投篮准确性和自信心。将多种篮球游戏融合在一个大型活动中,让幼儿在游戏中综合运用所学技能,培养综合运动能力。典型游戏案例分析与实施
03多元化评价采用教师评价、幼儿自评和互评等多种方式,全面了解幼儿篮球技能发展情况,为后续教学提供依据。01过程性评价关注幼儿在游戏过程中的表现,及时给予积极反馈和指导,帮助幼儿建立正确的自我认知。02结果性评价设定明确的评价标准,对幼儿在游戏中的技能掌握和团队协作等方面进行评价,激励幼儿不断进步。游戏化评价体系建设
05安全保障措施与应急处理预案制定
场地安全标准符合国家相关标准,确保场地安全无障碍。定期检查制度每周对场地进行检查,确保场地安全无隐患。检查记录记录每次检查情况,及时发现问题并解决。场地安全检查制度建立和执行情况回顾
预防措施介绍常见运动损伤处理方法,如冷敷、热敷、包扎等。应急处理伤害记录记录每次伤害发生情况,及时跟进幼儿恢复情况。讲解安全知识,规范幼儿动作,提
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