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三年级语文下册第三单元9古诗三首教学反思参考1新人教版.docVIP

三年级语文下册第三单元9古诗三首教学反思参考1新人教版.doc

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    《元日》教学反思

    《元日》这一课虽然上完了，但还存在很多不足和缺憾，反思和总结如下：

    1、按着学生的认知水平和认知规律，先让学生找出诗中不理解的字词，再选择学习方法自学，并和同学沟通汇报，在理解字词的同时，应刚好让学生理解句意，做到字不离词，词不离句，而不应特地把理解句意单设成一个环节，对于古诗的学习，应留意这一点。

    2、在“走进作者”这一环节，考虑到时间关系，老师只是一味地讲，而应当给学生留足够的时间，在自学的基础上，再共享沟通。

    3、课堂上支配稍显前松后紧，应当在字词的理解上压缩时间，就显得最终的拓展环节宽松一些。

    4、在对诗整体把握的同时，我让学生归纳了诗中讲的四个场

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