大班科学领域教案详案《鱼宝宝生病了》.docxVIP

大班科学领域教案详案《鱼宝宝生病了》_大班科学领域教案

【设计意图】

飞行是一门很奇异的学问，它牵涉到力、气流、飞行器的构造等因素。在这次制作活动中，我们想通过纸、吸管等简洁常见的材料，制作飞行器。看哪种飞行器能飞、飞得最远，并分析其缘由。幼儿要想做出一个看似简洁的飞机要经过屡次的制作--试飞--推想--修改，这有助于进展幼儿动手动脑的力量，分析力量和解决问题的力量。让幼儿在做中玩，玩中学，学中体验胜利的喜悦。提高幼儿对科学活动的兴趣，自然地习得科学方法。

【活动目标】

1、设计、制作吸管飞机，并通过试验，观看、分析影响飞机飞行的因素。

2、进展幼儿观看力量、分析力量和解决问题的力量。

3、喜爱科学探究活动，体验操作和胜利的乐趣。

【活动预备】

1、阅历预备：玩纸飞机，体会纸飞机滑翔的感觉。

2、材料预备：吸管、大纸环(长18cm、宽2cm)、小纸环(长14cm，宽2cm)若干;剪刀、透亮胶、双面胶、记录纸、笔等

【活动过程】

一、导入，引起幼儿兴趣

1.师：小朋友，你们见过飞机吗?飞机是什么样子的?

2.幼儿争论。

3.师：看来大家对飞机都有一些了解。今日，我就要请小朋友们自己做一架飞机。(教案出自：)这里有吸管，大纸环、小纸环，用这些材料作一架什么样的飞机才能飞的很远呢，现在请小朋友动手试一试吧!

二、制作与试验

1.幼儿尝试制作吸管飞机，教师了解幼儿制作状况。

2.幼儿试验飞机性能，并尝试找出问题，改良设计。

师指导：

①你的飞机是否能飞?飞得远吗?为什么?

②你的飞机怎样改良才会飞得更远呢?

3.教师制作飞机，并与幼儿的飞机进展比照试验。

师指导：

①为什么这架飞机飞得最远?

②你能用三个零件，制作一架飞得远的飞机吗?

4.幼儿制作、试验新飞机。

5.幼儿以图画的方式，(教案出自：)记录制作方法、试验状况与试验结论。

三、展现、共享阅历

1.幼儿展现飞机，共享试验结果。

师：请小朋友们说一说你制作了什么样的飞机，它的飞行状况和你的发觉。

2.教师提出问题，引起幼儿思索。

师：这里有几架飞机都是用一根吸管和二个纸环制作的，它们会飞得一样远吗?为什么?

四、课后延长

请幼儿试验用一根吸管和二个纸环制作的各式飞机，了解纸环位置与飞机飞行速度的关系，并尝试分析缘由。

大班科学领域教案详案评析《光和影子》

[设计思路]

大自然是一本无字的书，丰富多彩的自然物，千变万化的科学现象，是幼儿学习的最好内容。光随处可见，幼儿随时可以找影子，因此设计本活动，意在到达两个目的：引导幼儿熟悉光和影子的关系，培育他们对科学现象的兴趣;让幼儿充分感受大自然带给自己的欢乐，促进探究精神的进展。

[活动目标]

1.引导幼儿发觉学习，激发幼儿的奇怪心和求知欲望，培育幼儿的探究精神。

2.通过各种探究影子的活动，使幼儿发觉光和影子的关系。

[活动预备]

预备电灯、手电筒、幻灯机、投影仪等。活动在晴天的户外场地上进展。

[活动过程]

1、在户外找影子：如树影、房影、人影等。让幼儿在阳光下和阴暗处分别跑一跑，看看自己的影子，比照了解阳光下有影子，阴暗处则没影子。说说怎样才能产生影子。

2、想一想，什么时候什么地方发觉过影子?(在灯光、火光、月光、手电光照耀下有影子);请幼儿分别在灯光、火光、手电光照耀下观看影子有什么不同，为什么?

3、画影子：早晨中午、下午站在同一地点，两人一组相互帮助，把地上的影子画下来。比一比，自己与他人的影子是否一样?在三个不同时期，自己的三个影子有什么变化?想一想影子为什么会变?

4、教师和幼儿一块玩踩影子嬉戏，使幼儿明白影子可以随着物体的移动而移动。

5、出示幻灯机、投影仪，教师和幼儿一块表演手影嬉戏，让幼儿观看影子随着手形的变化而变化。

6、议一议：人利用光与影子的关系制造出什么产品?(幻灯机、电影机、摄像机等)

7、我们利用影子可以进展哪些活动?(夏天乘凉、踩影子嬉戏、进展手影和皮影活动)

8、通过活动形成对影子的科学熟悉，培育幼儿不怕黑夜的英勇精神，并喜爱影子的活动。

[活动延长]

在科学活动区