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(讲评用卷)2024年河南某枫杨外国语一模·物理.docxVIP

(讲评用卷)2024年河南某枫杨外国语一模·物理.docx

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物理试卷第PAGE页(共NUMPAGES页)

2024年河南某枫杨外国语一模·物理

满分:70分考试时间:60分钟

一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)

1.亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法,将一根铁丝快速反复弯折,弯折处发热,可认识到______可以改变物体的内能.用注射器取水后封住前端,用力推活塞,水很难被压缩,说明分子间存在__________.

1.做功??斥力

【解析】将一根铁丝快速反复弯折,人对铁丝做功,机械能转化为铁丝的内能,铁丝温度升高,内能增大,可认识到做功可以改变物体的内能;用注射器取水后封住前端,用力推活塞,由于分子间存在斥力,因而水很难被压缩.

2.如图甲所示,某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案,用丝绸裹住手指,按照图案形状用力摩擦塑料板后,均匀撒上木屑,竖起塑料板轻敲,板上就留下了一颗由木屑组成的爱心,如图乙所示.使塑料板带电的方式称为__________,其本质是________(选填“正电荷”或“负电荷”)发生转移.

2.摩擦起电???负电荷

【解析】通过摩擦使塑料板带电的方式称为摩擦起电,其本质是电子发生转移,电子是负电荷.

3.李明用天然磁石仿制如图1所示的勺状指南针,他用的材料是如图所示的天然磁石,该磁石的D端为________极.他用该磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺状指南针即“司南”,再用细线将其悬挂,如图2所示,司南静止时,勺柄指向地理位置的_______(选填“南方”或“北方”).

3.S??南方

【解析】如图1所示,根据天然磁石的磁感线分布,磁感线是从磁体的N极出发,回到S极的,由此可判断D端是S极,也就是磁勺的勺柄,磁体的S极(勺柄)指向地理位置的南方.

4.如图所示,电源电压恒为12V,R2的阻值为8Ω,闭合开关,b、c两点间电压为4V,则通过R1的电流为_____A,R1的阻值为______Ω.

4.0.5??16

【解析】闭合开关,两个电阻串联,b、c两点间电压即R2两端电压U2=4V,根据串联电路的电压特点可知,R1两端电压U1=U﹣U2=12V﹣4V=8V,根据欧姆定律可知通过R2的电流I2??=U2R2=4?V8?Ω=0.5A,由串联电路电流规律可得,通过R1的电流I1=I2

5.如图所示的电路中,闭合开关S,此时的电路是______(选填“串联”或“并联”)的;当滑片P向右滑动时,灯泡的亮度______,电压表的示数______,电路消耗的电功率______.(后三空均选填“变大”“变小”或“不变”).

5.并联??不变??不变??变小

【解析】由电路图可知,灯泡L与滑动变阻器并联,电压表测电源的电压,电流表测通过滑动变阻器的电流,因电源电压保持不变,所以滑片移动时,电压表的示数不变;因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以滑片移动时,通过灯泡的电流不变,实际功率不变,灯泡的亮度不变,当滑片P向右移动时,滑动变阻器接入电路中的电阻变大,由I?=UR可知,通过滑动变阻器的电流变小,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以干路电流变小,由P=UI可知,整个电路消耗的总功率变

6.小明同学在学习了电与磁知识后,对磁现象很感兴趣,一天晚上,他在台灯下研究磁铁,发现当磁铁靠近发光的台灯时,灯泡内的灯丝晃动了.小明同学对这一现象提出了猜想假设,并进行了初步论证.

(1)猜想假设:________________________________________;

(2)论证方法:________________________________________.

6.(1)磁铁对通电导体有力的作用??(2)关闭台灯,磁铁再次靠近看灯丝是否晃动

【解析】(1)当磁铁靠近发光的台灯时,灯泡内的灯丝晃动了,小明同学对这一现象可提出猜想:磁铁对通电导体有力的作用;(2)关闭台灯,磁铁再次靠近看灯丝是否晃动;若不晃动,可证明磁铁对通电导体有力的作用.

二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分.第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)

7.关于导体和绝缘体,下列说法正确的是()

A.丝绸、大地、水银是绝缘体

B.铅笔芯、橡胶、铁棒是导体

C.塑料、陶瓷、干木材是绝缘体

D.铜、人体、玻璃是导体

7.C

【解析】丝绸不容易导电,是绝缘体;大地、水银容易导电,是导体,A错误;铅笔芯、铁棒容易导电,是导体;橡胶不容易导电,是绝缘体,B错误;塑料、陶瓷、干木材不容易导电,是绝缘体,C正确;铜、人体容易导电,是导体;玻璃不容易导电,是绝缘体,D错误.故选C.

8.同学们学习了生活用电的相关知识后,交流了对安全用电的认识,以下说法中正确的是()

A

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北京市中小学高级教师,平面设计一级设计师,擅长制作各类精美课件。

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