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大班科学教案《防身绝招》
教学活动目标
1.了解动物为了生存而实行的几种自我爱护的方法。
2.能按动物的根本特征，发觉动物的防身绝技，并进展简洁的分类。
3.萌发探究动物神秘的兴趣。
4.进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。
5.通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。
活动预备
故事《隐身妙招》、自制课件、小动物的信、记录表
活动过程
一、故事《隐身妙招》导入,绽开争论
1.提问：哪些小动物在开舞会?为什么老虎瞪大眼睛认真地找只看到枯树叶、泥土堆和绿草从，小动物们都去哪了?
2.引导幼儿找寻答案，教师操作课件进展讲解。
二、最适合动物的防身绝技
1.动物们都会利用自身的特点来选择最适合自己的防身绝技，今日教师请来了一些动物朋友，我们一起来找找看，他们的防身绝技是什么?
2.出示课件，师幼一同争论最适合某种动物的防身绝技。
三、我来帮你出绝技
1.一些小动物寄来了求助信，盼望小朋友帮助找一找最适合它们的防身绝技。每一封信里面藏着请你们帮助的小动物的头像，待会我们六人一组，绽开争论，共同完成这张记录表。
2.熟悉记录表。
3.幼儿分组争论，教师参加，引导幼儿完成记录表。
4.沟通争论结果，师幼共同检查。
5.小动物的感谢表演。
四、自我爱护的方法
1.小动物遇到危急会自我爱护，当你遇到危急，你会怎么做?请小朋友课后去想一想适合你的防身绝技。
大班科学优秀教案《防身绝技》这篇文章共1745字。
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