广东省现场流行病学培训项目.pptx

广东省现场流行病学培训项目

提纲启动背景评估展望12345

项目启动背景国际FETP源自1951年USCDC的EIS(流行病学情报服务)至今CDCEIS已成功地培养了2000余名学员世界已有34个国家或地区，开展了不同名称、形式的FETP培训已形成世界、区域性的国际FETP网络

项目启动背景中国现场流行病学培训项目（CFETP）2001年10月启动世界卫生组织、联合国儿童基金会资助卫生部主办，中国疾病预防控制中心承办现场培训基地：广东、江苏、山东、上海等中国疾病控制工作需求SARS防治体会省级FETP广东、浙江、贵州、山东、天津等

GDFETP发展第一届:10名学员2004年7月~2005年8月第二期:13名学员2006年3月~2007年2月第三期:5名学员2007年10月~2008年9月第四期:15名学员2008年11月~

??????????肇庆市茂名市深圳市东莞市中山市惠州市揭阳市汕尾市汕头市梅州市河源市韶关市清远市云浮市阳江市湛江市珠海市佛山市广州市潮州市江门市GDFETP学员分布示意图????第一期学员10人第二期学员13人第三期学员5人第四期学员15人?????????????????????????????????广东省CDC：

执委会副主任项目办公室项目执委会主任领导小组(GDCDC)主任副主任支持单位各级CDC中大暨大南方医大药学院ChinaCDC香港CHPWHO省卫生厅学员GDFETP项目管理框架教学组GDCDC相关科所各地级市CDC

培训形式理论学习2个月强化理论流行病学、卫生统计、公共卫生、案例等课程设计参照CFETP现场学习（10月）省CDC、基地、各市CDC香港防护中心、与其它省级FETP交流在“干中学，学中干”

“八种能力“与“四种精神”(一）发生疾病爆发或紧急卫生事件时，独立组织开展的现场流行病学调查与控制(二）发生重大自然灾害时，制定现场卫生防病工作计划和组织动员(三）对疾病监测系统进行设计、分析和评价(四）向决策者提出合理化建议，以及与新闻媒介和大众沟通、交流(五）信息的获取、分析和利用(六）项目的申请、计划、实施和管理(七）撰写调查报告、学术论文和演讲(八）开展培训和技术指导“敬业、团队、探索、求实”

学员的行动参与工作第一届第二届第三届暴发调查161514专题调查15713救灾防病311督导271监测488暴发调查\调查报告\调查控制指引\案例分析\专题调查\监测系统评价\卫生行政实践\应急反应\培训技能\交流技巧\课题设计与实施

2004年火蚁伤人事件调查我国首次发现国内首部－“红火蚁伤人防治应急预案”现场调查以人为本，深入农村解决基层应对技术难题成绩与收获提升新发公共卫生事件应急能力重大事件现场调查

重大事件现场调查珠海某公司奶制品污染事件涉及珠海、江门多家幼儿园及学校来源溯源调查分析各生产环节关键控制点原料奶粉污染实验室与流行病学调查结合成绩与收获科学的风险分析与决策将事件的危害降到最低为奶制品企业安全管理提供关键科学依据

重大事件现场工作冰冻灾害冰冻灾害现场督导与评估韶关、广州合理化建议及时编制技术文件查阅国内外文献成绩与收获全国第1个冰冻灾害指引为基层应对提供技术支撑

重大事件现场工作手足口病首例报告EV71死亡病例流行病学调查卫生部电视会议表扬过度诊断的发现就医及临床诊疗过程快速调查报告病例的调查访谈20家医院儿科门诊医生为及时规范HFMD诊断提供依据成绩广东省手足口病阶段性防控工作获得陈竺部长高度表扬

媒体监测疾病监测补充途径优缺点突发公共卫生事件深圳伊波拉病毒谣言事件广州轮状病毒感染报道深圳伤寒事件湛江雷州流感事件韶关翁源死亡事件梅州诺瓦克事件探索疾病监测模式突发事件应急

项目中期评估学员结业后50%（14人）成为是单位中层干部学员单位学员“现场流行病学专家”认同率达79.2%对学员工作表现满意度达88.2%希望项目能持续举办的学员单位90%

项目中期评估时间段参与现场流调次数论文发表数一期学员二期学员一期学员二期学员入学前两年2347结业后1～2年11302197倍2倍GDFETP学员取得的业绩多次获得各级领导、学员单位领导及专家的称赞及好评！

项目主要成效“干中学”中，提升基层疾病防控能力决策参谋突发事件调查-及时、高水平的调查报告\专题报告破解难题热点问题的专项调查带动发展与基层人员共同工作，言传身教规范管理疾病监测督导评估，疫情信息快速报告帮助各级CDC提升现场调查处置水平

项目主要成效构建全省卫生应急人才库我省突发事件中都有GDFETP学员身影单位领导放心，上级领导满意以点带面，辐射基层肇庆、韶关和清远-