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教师先进事迹材料

五星镇第三中心小学孙春红

2008年6月3日

教师先进事迹材料

一、本人简历

孙春红，男，现年31岁，1998年毕业于南阳师范学院数学系，大专学历。毕业后被分配到五星镇一初中任教，1999被调到第一中心小学任教兼副校长，8年来，一直担任3-6年级数学课，从未间断过。

本人参加工作11年来，热爱祖国，拥护共产党的领导，忠诚党的教育事业，与党中央保持高度一致，十一年如一日，在平凡的工作岗位上，踏踏实实，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，呕心沥血，无私奉献，为发展农村教育事业，培养“四有”新人付出了辛勤的劳动，做出了突出的贡献，深受师生赞誉，获得社会的好评。多次被县、镇评为先进工作者。现将我工作中的点滴小事汇报如下：

二、潜心研究，提高业务能力

首先，表现为思想水平的提高。十一年来，我始终坚守着“教书育人，无私奉献”的人生信念，成为学校

身上的长处，挖掘他们的积极因素，使之树立信心，增添前进的勇气。如我所教班的陈佳同学，因父母长期在外务工，在家跟着老爷爷、奶奶。由于长时间不和父母沟通，便形成了自我封闭的心理。针对他这种情况，我多次找他谈心，分析了学习不好的主要原因是上课不认真听，作业不能按时完成，并且指出陈佳身上喜欢画画的闪光点。想不到这一次谈话竟然起到了意想不到的效果，在一次数学小测验中陈佳居然考第十名，这对她来说是一个很大的进步。这时我抓住这个良好的契机，向陈佳各方面提出更高的要求，使陈佳彻底摆脱自我封闭的心理状态。从这以后，陈佳同学在各方面进步都比较快。我用这种方法使我班的好多差生都得到转化。

四、以身作则、感化教育

俗话说，其身正，令则行；其身不正，令不从。在学生的思想品德的教育中，我以自身榜样，实施言传身教。

如今的学生绝大多数为独生子女，再加上商品经济的社会大环境影响，空洞的说教，显得太苍白无力了。只有自身作出表率，才有充分的说服力。现在的孩子自私，怕劳动，每当劳动课上，都拣轻怕重，怕苦怕脏。于是我身先士卒，拿扫帚扫地，拖把拖地，班级中有纸屑、垃圾，我亲手去捡，从不责备值日生。在我的影响下，不久后，只要有劳动任务，学生们都能积极肯干，有的学生甚至抢脏活重活干，地上纸屑垃圾也少了。我班学生最有礼貌，见到老师总能主动问好。平时，我遇到学生不理我，我就先主动和他打招呼。在班上教育学生，尊老爱幼是一种美德，久而久之就形成了良好的文明礼貌习惯。教育学生早到学校，我首先按时站在教室门口，时间一长，再也没有学生迟到了。

五、加“油”充“电”，开拓创新

现代社会突飞猛进，教育事业迅猛发展，知识更新较快，在教学中，我深感以前的知识很难适应现代教育，于是利用课余时间努力学习教学新理念，学习电脑，学习新的教育思想和教学方法，培养学生的能力，培养学生的创新意识和实践能力，每年都订阅大量教学参考资料，《河南教育》、《小学青年教师》、《新课程背景下的教学改革》等，我认真研读发现新的教学方法，都认真摘抄并结合教学实际，灵活地加以利用，课余时间我还经常写一些心得体会。在改革课堂教学模式上，我制定了“自主探究、合作交流”的教学法，让学生真正成为学习的主人，增强合作、探究的精神，培养学生独立解决问题的能力，提高课堂效应，收到了很好的效果。

六、辛勤哺育结硕果

辛勤的教育，浇灌出了丰硕的果实，从教以来，我年年被评为优秀教育工作者，所教班级学生的学业成绩均在镇之前列。2005年4月，我在全县中青年教师优质课竞赛中荣获一等奖。2006年元月，我的论文《数学复习中的四化》被中学生学习报《教研周刊》第二期刊登，同年8月，《初中数学课堂教学的两个策略》在市交流，并获二等奖。我所教的班级被县评为先进班集体。2007年5月，我参加了市中青年教师优质课竞赛，荣获小学数学组二等奖，8月，自己所制的课件《平面》在省第三届信息技术教学与其他学科整合课件评比中，荣获一等奖。2007年6月，我所主持的课题《运用现代信息技术，培养初中生学习数学的能力》实验报告，在市科研成果评比中，荣获一等奖。10月，在市优秀成果展示中，我所执教的《三角形全等的条件》被评为一等奖。11月，我参加了市骨干教师培训并结业。

面对成绩，我信心百倍，追求没有止境，奉献没有尽头，我决心将我的一腔爱心、聪明才智奉献给我所挚爱的教育事业。