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大班社会课教案及反思600字范文（10篇）

大班社会课教案及反思600字范文1

一、教师与幼儿一起回忆大书，问问幼儿：哪一页里面给我们展现了池塘四周的全景？请幼儿认真描述该页画面内容，观看的绘画

二、请幼儿拿出自己居住环境的图片（照片），说说自己小区环境是什么样的？教师总结后，请幼儿仿照书中句式进展叙述三、幼儿进展情景剧表演，

大班社会课教案及反思600字范文2

１、发放小书，请幼儿自行翻阅几分钟。

２、问问幼儿：小蝌蚪什么时候变成小青蛙的？请翻到那一页，读出下面的文字

３、句子接龙嬉戏：依据文中句子的重复特征，把幼儿分成几组，每组分别进展句子接龙。

４、请幼儿说说有哪些动物来喝水，他们又告知了小青蛙什么？用文中的句子进展描述

大班社会课教案及反思600字范文3

１、与幼儿一起回忆大书，问问幼儿：青蛙住在哪里？池塘四周有什么地方？

２、教师播放领读光盘，请幼儿完整听一遍。

３、出示大书，事先分别将数量词“一片、一个、一块、一座”和名词“浆果丛、香蕉树、萝卜、伐木场、城市”遮住。

教师朗读时，让幼儿猜想接下来消失的词语是什么，先提醒名词，再提醒量词，让幼儿了解图文对应以及量词和名词的搭配。

４、教师完整示范一遍，请幼儿跟读２－３遍。

大班社会课教案及反思600字范文4

活动目标

1、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能仔细倾听教师和同伴的叙述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。

活动预备

有关《屈原的故事》的图片。

活动过程

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的鄙视之情。

①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢？

②人们是用哪些方法来纪念屈原的？

③假设你是屈原，国君不承受劝说，你会怎么做？(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)

3、拓展沟通：端午节还有哪些习俗？

教学反思

端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比拟生疏。本活动开头时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最终通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧急的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟识，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的鄙视之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清晰，听的有点模糊。但是对故事的大致思想还是有肯定的感受。幼儿都知道端午节有特殊的食品――粽子，它是多种外形、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比拟投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改良。让幼儿更简单承受并学习。

大班社会课教案及反思600字范文5

活动目标：

1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。

3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。

4、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏，愿意与他人沟通、共享不同的玩法。

5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动重点难点：

1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。

活动预备：

1、课前可与环卫工人联系好，商定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。)

2、小抹布(与幼儿人手相等)。

幼儿用书：《城市美容师》

活动过程：

1、了解环卫工人的工作。

(1)、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗?(有环卫工人)环卫工人常常做什么事呢?我们今日去看看环卫工人在干些什么。

(2)、教师带着幼儿在环卫工人工作的公路对面观看，引导幼儿留意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么变化。

2、争论环卫工人的工作与人们生活的联系。

(1)、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?

(2)、引导幼儿争论：假如没有环卫工人会怎样?

3、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。