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父爱之舟部编版小学语文教材五年级上册第六单元第19课
“知恩感恩,回报父母”专题报道版块二:父爱深深《父爱之舟》板块三:感受爱的不同表达方式《“精彩极了”和“糟糕透了”》板块五:表达爱《习作:我想对你说》板块四:分享爱《口语交际、语文园地》板块一:母爱动人《慈母情深》
版块二:父爱深深同学们,父爱如山,父恩难忘,父亲对我们的爱是那样的坚韧,又是那样的温暖,父爱深深埋藏在我们每一个人的心中。今天就让我们一起走进吴冠中先生回忆父亲的散文《父爱之舟》中去感受父爱的那份温暖,去品味文章中场景以及细节描写的独特魅力。
活动一:初读课文,自主学习生字词蚕茧jiǎn客栈zhàn冤枉恍惚hū高跷qiāo偏僻pì启迪dí出嫁jià缴费jiǎo落榜bǎnɡ兼职jiān嘲笑cháo枕头zhěn委屈wěi撩起liāo蚌精bànɡ第1课时yuānwǎnɡ
茧栈冤枉惚跷嫁僻缴迪嘲榜兼枕
乌篷船péng江南地区的独特水上交通工具,因竹篾篷被漆涂成黑色而得名。摇橹lǔ橹板一直置于水中,靠人力来回摇动橹柄来推动船的前进。
泥灶zào用泥土制作的炉灶,可以做饭和烧水。粜稻tiào出售稻谷,卖稻谷。
蚕cán考kǎo疼ténɡ席xí糖tánɡ屑xiè启qǐ迪dí钉dīnɡ陪péi毕bì煮zhǔ枕zhěn
糖枕tángzhěn注意撇的穿插避让
考煮kǎozhǔ注意撇是长撇
活动二:整体感知,梳理场景默读课文,梳理文章结构:课文分为几部分,每个部分讲了什么?梦中惊醒,回忆往事。第一部分(1)梦中回忆,父爱浓浓。第二部分(2-9)再写梦醒,泪湿枕边。第三部分(10)
默读课文开头和结尾,说说在写法上有什么特点。是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!……醒来,枕边一片湿。本文以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束。首尾呼应,意在强化作者对父亲的深切怀念、感激、愧疚等复杂的情绪。
默读2~9自然段,“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?请学生边读边想象,勾画出每个场景中的关键词,用小标题的形式归纳每个场景。逛庙会住旅店卖茧子,买枇杷雨雪天背“我”上学送“我”报考师范凑钱为“我”缴学费缝补棉被
活动三:品读细节,感受父爱“逛庙会”是作者花费笔墨最多的一处场景,你觉得这个场景中哪个细节最感人?请勾画出相关的语句,写上阅读感受,并小组交流。读到这里,我想象到当时……从这个句子中的这个词,我感受到……联系我自己的生活,我想到了……
我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……
踩高跷qiāo
虾兵蚌精
牛头马面
人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。父亲舍不得“我”受委屈,给“我”买热豆腐脑,但自己舍不得吃。父爱深深我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。
卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。没钱买玩具,父亲就亲手给“我”做万花筒。父爱深深虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。“我”懂事,体贴父亲,哪怕很馋也不忍心叫父亲买东西,还非常珍爱父亲给“我”做的万花筒。虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
我们生活在一个物质条件很好的时代,不愁吃不愁穿,这一碗豆腐脑对于我们来说都算不上是什么难得的美味。可是在作者的童年时期就不一样了,请大家看这一份资料:上个世纪二三十年代的中国农村地区,很多人吃不饱饭、穿不暖衣甚至有人不得不卖儿卖女。中原地区多次爆发大饥荒,饿死的人不计其数,逃荒的农民上百万。读了这段资料,你感受到什么?想说什么?
在你的生活中,你的父亲做过这样的事吗?尽管没钱,父亲还是给“我”买了一碗热豆腐脑;买不起玩具,父亲就给“我”做了一
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