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史记故事读后感50字(精选5篇)

史记故事读后感50字(精选5篇)

史记开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史产生了深

远的影响。快来写一篇史记读后感与我们分享，相信你会得到许多的

收获。你是否在找正准备撰写“史记故事读后感50字”，下面小编收

集了相关的素材，供大家写文参考！

史记故事读后感50字（篇1）

史记这本书是西汉时期历史学家、文学家司马迁写的。他把从黄

帝到汉武帝这三千年间所发生的著名事件，以前的故事仿佛又再现了。

这里记载了历史上著名的“鸿门宴”。说得是沛公刘邦和张良到鸿门

拜见项羽，项羽在这儿款待了他们。范增几次向项羽使眼色，可项羽

并没有理睬。没办法，范增只好让项庄进去舞剑，乘机把沛公给杀了。

张良看后，知道情况有变，马上叫驭手告诉项羽。刘邦假装上厕所，

趁机逃跑。正是因为项羽放走了刘邦，不然，谁会跟他抢。

司马迁在写史记的时侯，吃尽了苦头。原来，他曾为一位将军求

情，从而的罪了汉武帝，入狱受了苦刑，但他为了完成父亲的遗愿，

活下来，写史记。司马迁坚持不懈、矢志不俞地精神值得我们去学习。

这本书还有很多有趣的故事，也让我们明白了许道理，看出人物的性

格，如：《尧舜禅让》可以看出大尧品格端正，为了找继承帝位的合

适人选，并没有让自己的儿子丹朱继位，而是让品行高尚宽厚仁爱的

舜继位。

读这本书可以使我们更加了解历史，别人犯过的错误以史为记，

增长我们的知识，使我们懂得更深奥的道理，教人向上。·

史记故事读后感50字（篇2）

在小学五年级下学期语文课本中，我认识了许多中外名人：郑和、

海伦凯勒、阿炳……最让我难忘的就是编写了52万余字《史记》的作

者司马迁。

我读这篇课文时，司马迁留给我的印象是：好学。他从小看着波

涛滚滚的黄河从龙门山下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的

故事，读完这句话，我仿佛看见了司马迁吃力地搬椅子，坐在父老乡

亲们旁边听故事，忘记了约定和伙伴放纸鸢，忘记了帮妈妈干农活，

忘记了老师一步一步教我们，我又了解了司马迁的一个优点：坚持。

他当年因冤枉受到了酷刑，家里没有钱，只好每天受刑罚，但他是一

个修史的官员，要完成父亲临终的遗嘱：替父亲完成平生想要的史书。

所以在饱受刑罚、悲愤交加的情况下，还是出色完成了《史记》。

那我们在生活中要学习司马迁的哪些精神呢?

第一，学会克制自己。有些人啊，受不了一点责备，甚至是自己

有错而被责备都会生气，但是司马迁呢，他为李陵将军辩护而说出直

言，结果是自己因冤枉受刑，为了完成父亲的遗愿，忍辱负重，克制

自己心中的愤恨，坚持在狱中写书，这值得我们好好学习，不能因为

一时的责备而泄气，只有克制自己，才能成就大事业。

第二，学会坚持。我就是不能这样的，写作文时总会坚持不下来，

想快点结束，所以写一篇作文就要花很长时间。所以我们要学习司马

迁，用十三年的时间完成一本书，况且他是在监狱中恶劣环境下书写

而成。对照我们如今的生活和学习条件，我们对学习上的困难有什么

不能坚持呢?

第三，学会打基矗司马迁从小就听父老乡亲讲英雄的故事，在青

年时期努力读书，四处游历，广交朋友，为今后的写书打下了结实的

基矗我们今天的学习也是同样的道理，学好知识，打好基础，才能为

国家和社会做出更大贡献。

我读完这篇文章，懂得了许多，也学习了许多，要做一个为了理

想而忍辱负重，勤奋坚持的人。

史记故事读后感50字（篇3）

看完这本书，我觉得里面的故事样样精彩，而且每个故事都有深

刻的含义在里面，把各国的兴衰都展现出来，让我知道古代的一些方

方面面的事情。不仅这样，里面的人物刻画看得栩栩如生，让我知道

每个人的谋略，每个人的性格。

短命的秦王朝，没看之前觉得秦朝不是很强大吗?它把另外几个国

家全都统一了呀。势力不够大吗?看完后我知道了，这个秦王赢政小时

候因他爸爸成了赵国的人质，所以在赵国尝尽了人间的苦难，他的城

府渐深养成了不好的性格疑心。记仇。暴躁。在还未统一六国时他有

励精图治的目标，可是统一后不久，秦始皇就开始放纵自己了，不再

像原来那样努力而是甩了手，原来百姓们还算幸福的，可是由于他用

大量的金钱去建自己想要的王宫，百姓生活开始艰难起来了，可是正

在享乐的秦始皇并没有意识到危险地来临依旧如此，并且脾气非常暴

躁，一不顺心就残杀百姓。看到这里我真想大声告诉秦始皇“您就不

能像以前一样发奋图