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《维修电工》课程标准

1．课程定位

本课程是机电一体化技术专业的一门专业实践课程，主要培养学生维修电工专业技术，

掌握中级维修电工所必备的专业知识与基本操作技能和各项专业操作技能，达到维修电工国

家职业标准对该职业中级工的知识和技能的要求。该课程的前导课程是《电工电子技术》、

《机电传动控制》、《PLC控制系统编程与调试》，后续课程是《生产线系统联调》、《数

控机床安装与调试》、《顶岗实习》等。

2．课程设计思路

《维修电工》是依据人才培养方案“电气自动化技术专业工作任务与职业能力分析表”

中的“机电设备安装、调试、维护及维修工作”等项目设置的。

其总体设计思路是，参照维修电工国家职业标准，并根据企业生产一线的实际需要，打

破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并

让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，逐步掌握维修电工国家职业标准规

定的知识要求及技能要求，发展职业能力。

在教学过程中，将思想政治教育融入到课程教学与技能训练中，在教学与实践中培养学

生的注重细节、一丝不苟、诚实守信、严谨负责的职业道德观，通过课程实践培养学生的团

队协作意识、集体主义精神和爱国主义精神。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评

价学生的职业能力。

课程要求学生最终获得国家职业资格认证，即通过国家维修电工中级技能鉴定。

该课程的总学时数为72学时，学分为4分

3．课程目标

课程总体目标：通过本课程学习，学生能掌握电工安全知识及基本操作技术，熟练使用

常用电工工具及仪器仪表，识别、选择、调整常用低压电器，能够进行电气线路的安装、调

试与检修，达到中级维修电工技能操作水平，取得维修电工中级证书或高级证书。

3-1知识目标

（1）熟悉常用低压电器元件的使用及安装方法；

（2）理解电气线路的工作原理；

（3）了解机床对电气控制的要求；

（4）掌握常用电气控制电路的分析和设计；

（5）理解变频器工作原理；

（6）熟悉机床电气控制电路检修方法。

3-2能力目标

（1）能进行安全用电及触电急救；

1

（2）能熟练地使用常用电工工具和仪器仪表；

（3）能读懂电气控制原理图及接线图并能设计出简单的电气控制原理图；

（4）能按图样要求进行控制线路的安装、调试；

（5）能够根据控制要求正确设置变频器参数；

（6）能够进行线路检修。

3-3素质目标

（1）具有良好的安全生产意识，能够自觉按规程操作；

（2）具有环保意识，能够自觉保持工作场所的整洁；

（3）具有分析问题、解决问题的能力；

（4）具有良好的职业道德和社会责任心

（5）具有自学能力,独立工作能力和团结协作能力。

3-4思政育人目标

（1）具有大局意识、节约意识、必威体育官网网址意识、遵纪守法意识；

（2）具有爱国主义精神、集体主义精神、大国工匠精神。

4．课程内容和要求

项目工作任务知识点技能点思政元素学时

掌握电工的安全常激励学生

能熟练使用电工

1.安全教育、电识；的爱国主

工具、电工仪表安全完

工基本操作及掌握常用电工工义精神；

成各项操作；

三相异步电动