第三单元《分数除法》单元整体设计人教版六年级数学上册.pdf

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《分数除法》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《分数除法》单元是数与代数领域第三学段“数与运算”和“数量关系”中的重要

内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“能进行简单的小数、分数四则运算

和混合运算，感悟运算的一致性，发展运算能力和推理意识。能运用常见的数量关系解

决实际问题，能合理解释结果的实际意义，逐步形成模型意识和几何直观，提高解决问

题的能力。”在“学业要求”中指出：“能在实际情境中运用小数和分数解决问题，进

一步发展符号意识和数感。能进行简单小数和分数的四则运算和

教师资格证持证人

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