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开展端午节主题班会教案反思

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开展端午节主题班会教案反思

端午节主题班会教案反思

端午节是我国的传统节日，为了让学生了解这一传统节日，并引导学生逐步学会珍惜亲情师情，学会关爱他人，感悟中国传统文化的博大精深，特开展此次班会课。

一、活动目标：

1.让学生了解端午节的来历和风俗习惯，培养学生的搜集信息和整理信息的能力。

2.让学生了解亲情、感受亲情、增进亲子之情，加强家长和孩子之间的情感交流，创造温馨和谐的家庭氛围。

3.通过本次主题班会，培养学生的实践能力，养成学生良好的习惯，体验中国传统文化的魅力。

二、活动准备：

1.提前布置学生去搜集有关端午节的内容，让学生事先对端午节有所了解，并布置好相关活动。

2.黑板上书写“端午节主题班会”的班会标题。

3.确定活动所需各种材料。

4.制作相关知识竞赛问题的多媒体课件。

三、活动过程：

(一)开场白(主持人开场白)

男：各位领导老师同学们大家下午好！“我们的节日端午节”主题班会现在开始。

女：五月五，是端阳；吃粽子，香满堂；插艾叶，情飞扬。今天，我们聚集在一起，共同欢度这个充满温馨的节日。端午节始于中国的春秋战国时期，至今已有两千多年的历史。端午节的由来与传说很多，其中以源于纪念屈原的传说是最具影响力的。

男：两千多年前，我国伟大的诗人屈原在汨罗江边仰天长叹一声，投入了滚滚激流的江水，成为龙舟赛的源头。为了防止鱼虾咬食他的身体，人们包粽子、扔鸭子到江里、打龙洞等来纪念他。这些活动渐渐形成了我们的传统节日——端午节。由此，端午节吃粽子、赛龙舟等习俗一直传承至今并被称中化之国最有代表性的传统文化之一。

女：在这热烈的端午节班里，愿你能感受到一种浓郁的民俗文化气息；在这里你能领略到一次别开生面的传统文化盛宴；这里有你意想不到的欢歌笑语；这里有你感动不已温情脉脉。今天我们在这里举行“我们的节日——端午节”主题班会活动。让我们一起来度过一个愉快而充实的端午节。

(二)端午知识大比拼(学生展示搜集资料成果)

男：关于端午节起源的说法有很多，其中被普遍接受的说法是纪念屈原说。楚国大夫屈原提倡法制，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭到了某些人的强烈反对，甚至被革职放逐。公元前278年秦国攻破楚国，楚顷衰王气愤投汩罗江而死。屈原得知消息后，也是年农历五月初五投汨罗江自杀。为了纪念他，所以有了端午节。接下来由各小组进行端午知识大比拼。有必答形式进行小组比赛。(粽子起源、龙舟起源、屈原的生平介绍、端午节的别称等)。

(三)端午习俗展示

女：大家都知道端午节最应吃的食物是粽子，最有意思的活动就是赛龙舟了。请同学展示吃粽子的过程和赛龙舟的视频。在观看过程中同学们要仔细体会为什么龙舟竞赛是一项集体的.民间活动？他包含着怎样的意义？蕴涵着怎样的民族精神？(公正、团结、努力争先的民族精神)。看完视频同学们是否已经感受到了我们民族文化的博大精深？感受到了龙舟竞赛给我们带来的民族认同感？感受到了这一传统节日所蕴含的丰富的文化内涵？吃粽子是这一传统节日中最具有特色的传统习俗同时更寄托着历代人们对端午情怀的吟咏。(在古诗词中寻找吃粽子、赛龙舟、挂艾草等相关的内容展示)。

(四)自制纸粽子比赛(游戏)

男：下面我们进行一个游戏：包粽子比赛。同学们喜不喜欢吃粽子？咱们能不能亲手包粽子呢？现在我们就开始我们的纸粽子制作比赛吧！把你们带来的材料拿出来，现场包几个粽子，看哪个小组包的粽子最有创意、最好看！(指导包粽子方法)。

(五)结束(全班一起品尝粽子)

女：“彩缕碧筠粽香浮”，又到一年端午时，同学们让我们一起来纪念怀念屈原；体验民俗文化；品尝香甜美味的粽子吧！祝愿大家阖家欢乐！学习进步！“我们的节日端午节”主题班会到此结束！再见！

四、总结与反思：

通过本次班会活动学生不仅了解到端午节这一传统节日的相关知识，更重要的是让学生初步学会了如何尊重父母、关心亲人、增进亲情，培养感恩意识，体会传统文化的深刻内涵。但学生对于端午的来历及屈原的介绍还

开展端午节主题班会教案反思

一、活动目的：

1.通过活动让学生了解端午节的来历、习俗，丰富学生对传统节日的认识，激发学生的民族自豪感。

2.引导学生学习包粽子的方法，尝试学习包粽子，培养学生的动手实践能力。

3.在游戏比赛中，让学生感受到集体大家庭的温暖，增进同学之间的友情。

二、活动准备：

1.布置班级卫生：桌椅、环境布置、垃圾箱等。

2.准备香囊、菖蒲、蒜头、艾草、佩香袋等端午节材料。

3.搜集2—3个和端午节相关的故事。

4.搜集端午节各地的风俗习惯的资料。

5.邀请有包粽子经验的家长来班级进行包粽子方法的教学。

6.制作课件(防溺亡小常识、赛龙