计算机导论 教案 单元1　计算机基础知识.doc

《计算机导论》名校名师精品系列教材，张珏,陈承欢编著，人民邮电出版社

《计算机导论》

教案

课程名称：

课程代码：

教师姓名：

授课班级：

学年，第学期，共学时

《计算机导论》课时教案

系别________ 专业_________ 科目__________

任课教师

班级

学生人数

教学日期

年月日星期第1次课，共2学时

授课内容：计算机的概念、发展史、特点、分类、应用和基本原理

教学目标：

（1）了解计算机的概念、发展历史和发展趋势以及现代计算机的特点

（2）了解计算机的分类、应用和基本工作原理

教学重点：计算机硬件系统的基本组成、计算机的基本工作原理

教学难点：计算机的基本工作原理

教学程序

教学活动

教学内容

学生

一.导入

计算机的概念、发展和应用

观看，提问

二.教授

新内容

1.计算机的分类

2.计算机的概念、发展、应用

3.计算机硬件系统的基本组成

4.计算机的基本工作原理

听讲、理解

三.总结

计算机是一种用于高速计算的电子设备，既可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储功能，是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。

分组讨论

四.操作训练

五.反思

《计算机导论》课时教案

系别________ 专业_________ 科目__________

任课教师

班级

学生人数

教学日期

年月日星期第2次课，共2学时

授课内容：计算机中数据的表示和编码

教学目标：

（1）了解数制及其转换，学会计算机中二进制的基本运算

（2）了解计算机中数值型数据、字符型数据以及汉字的表示方法

（3）了解计算机中的静态图像、动态数据及编码

教学重点：计算机中动态数据及编码、计算机中二进制数的基本运算

教学难点：计算机中动态数据及编码

教学程序

教学活动

教学内容

学生

一.导入

计算机中数据的编码与表示以及多媒体基础

观看，提问

二.教授

新内容

1.数制及其转换、数据单位

2.计算机中数值型数据、字符型数据和汉字的表示

3.计算机中的静态图像、动态数据及编码、二进制数的基本

运算

4.计算机多媒体基础

听讲、实践

三.总结

计算机的最初目的是进行数值计算，计算机中首先表示的数据就是各种数字信息。随着应用的发展，现在计算机数据以不同的形式出现，如数字、文字、图像、声音和视频等。但是，在计算机内部，这些数据还是以数字的形式存储和处理的。

使用数字对各式各样的信息按照一定的规则进行编译，最终变换为易于计算机识别的信息，这个过程称为数字化编码，即用少量简单的基本符号，对大量复杂多样的信息进行一定规律的组合。

编码的两个基本要素：

①基本符号的种类（例如，二进制数的“0”和“1”）。

②组合规则。

现代计算机内部采用二进制符号进行信息编码。合，协同工作。

分组讨论

四.操作训练

指导学生区分汉字的不同编码、使用“计算器”进行数制转换

练习

五.反思

《计算机导论》课时教案

系别________ 专业_________ 科目__________

任课教师

班级

学生人数

教学日期

年月日星期第3次课，共2学时

授课内容：计算机多媒体基础

教学目标：

（1）了解多媒体的概述

（2）了解多媒体的关键技术

（3）了解多媒体技术的主要特性

教学重点：多媒体的关键技术

教学难点：多媒体的关键技术

教学程序

教学活动

教学内容

学生

一.导入

多媒体基础

观看，提问

二.教授

新内容

1.多媒体常见类型

2.多媒体的关键技术及其各类技术的应用和基本原理

3.多媒体技术的主要特性

听讲、实践

三.总结

多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体形式。多媒体指组合两种或两种以上媒体的，一种人机交互式信息交流和传播的媒体。

分组讨论

四.操作训练

练习

五.反思