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《优势内容递增教育法对乳腺癌化疗患者癌因性疲乏的影响》

一、引言

乳腺癌作为全球女性最常见的恶性肿瘤之一，化疗过程中的癌因性疲乏（CRF）症状已成为影响患者生活质量的重要因素。传统的健康教育方式虽然能够在一定程度上缓解患者的心理压力，但效果有限。近年来，优势内容递增教育法作为一种新型的教育模式，在乳腺癌化疗患者的康复过程中逐渐显现出其独特的作用。本文旨在探讨优势内容递增教育法对乳腺癌化疗患者癌因性疲乏的影响。

二、优势内容递增教育法概述

优势内容递增教育法是一种以患者需求为导向，根据患者病情和康复阶段逐步增加教育内容的方法。该方法强调教育的个性化、系统性和连续性，旨在帮助患者更好地了解疾病、治