《3.5 解决问题（一）》课件 人教版六年级数学上册.ppt

学习任务二分析与解答探究新知根据测定，儿童体内的水分约占体重的，小明体内的水分28kg，你们知道小明大概有多重吗?45思考：请用线段图表示小明体内的水分与体重之间的关系。水分占体重的45水分28kg体重？kg探究新知根据测定，儿童体内的水分约占体重的，小明体内的水分28kg，你们知道小明大概有多重吗?根据“儿童体内的水分”约占体重的”可以列出相应的关系式。45小明的体重×=小明体内水分的质量4545探究新知根据测定，儿童体内的水分约占体重的，小明体内的水分28kg，你们知道小明大概有多重吗?45小明的体重×=小明体内水分的质量45单位“1”是小明的体重。单位“1”是未知的。探究新知根据测定，儿童体内的水分约占体重的，小明体内的水分28kg，你们知道小明大概有多重吗?45小明的体重×=小明体内水分的质量45我用算术法。小明体内水分的质量÷=小明的体重4528÷=4528×54=35（kg）探究新知根据测定，儿童体内的水分约占体重的，小明体内的水分28kg，你们知道小明大概有多重吗?45我用方程解答。小明的体重×=小明体内水分的质量45解：设小明大概有x千克。x=2845x=28÷45x=35x=28×54学习任务三回顾与反思探究新知根据测定，儿童体内的水分约占体重的，小明体内的水分28kg，你们知道小明大概有多重吗?45检验一下，看看小明体内水分的质量是不是28kg。35×=45答：小明的体重是35kg。小明体内水分的质量的确是28kg，正确。28（kg）探究新知根据测定，儿童体内的水分约占体重的，小明体内的水分28kg，你们知道小明大概有多重吗?45成人的信息与问题有关吗？没有关系。有时题目中的信息很多，但并不是所有信息都是解决问题所需要的，我们要善于根据问题筛选必要的信息。探究新知这道题与课前看图列式所做的题一样吗？解决问题分数乘法的意义求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法或方程解答。课堂练习基础题：1.看图列式，并解答。120÷=23120×32=180（克）60÷=3560×53=100（吨）课堂练习基础题：2.一本课外读物，小红看了45页，正好是这本书的，这本课外书一共有多少页？5945÷59=45×95=81（页）答：这本课外书一共有81页。课堂练习提高题：3.已知甲数是0.4，甲数的和乙数的相等，乙数是多少？12150.4×12=0.20.2÷15=1答：乙数是1。课堂练习拓展题：4.实验小学开展拓展课程，原来合唱班是合唱班和书法班总人数的，后来，8名书法班的同学转入合唱班，这时，合唱班人数是两个班总人数的，参加合唱班和书法班的一共有多少人?2523－2523=4158÷415=30（人）答：参加合唱班和书法班的一共有30人。课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道单位“1”未知，用除法或方程解答。我还知道单位“1”已知，用乘法计算。板书设计解决问题（一）小明的体重×=小明体内水分的质量4528÷45=28×54=35（kg）解：设小明大概有x千克。x=2845x=2