主题班会-隐秘的角落：向欺凌说“不” 课件 .pptxVIP

——向欺凌说“不”

一场高考前夕的校园意外，改变了两个少年的命运，陈念（周冬雨饰）性格内向，是学校里的优等生，努力复习、考上好大学是高三的她唯一的念头。同班同学的意外坠楼牵扯出一连串不为人知的故事，陈念也被一点点卷入其中……

什么是校园欺凌校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。01

校园欺凌是指在学生之间发生的，由欺凌方主观意念上故意通过肢体、言语及互联网等方式对被欺凌方实施的，带有欺侮色彩和性质，给受欺凌者造成了身体、精神方面的伤害或是财物方面损失的行为（中华人民共和国未成年人保护法，2020）。

身体欺凌指对被欺凌者身体造成实质性伤害，从拍打到推搡，无论伤害程度大小，皆定义为身体欺凌。欺凌的类型语言欺凌用粗鲁的语言欺负对方的行为，包括谩骂、嘲笑、无礼地评论他人等行为。关系欺凌一种间接欺凌方式，通过拉帮结派、鄙视、嫌弃、孤立排挤被欺凌者从而达到欺凌的目的。网络欺凌欺凌者使用互联网对被欺凌者进行的恶意攻击。现如今流行词“键盘侠”就是这一行为的典型代表。

魏莱曾对胡小蝶做了以下事情：倒墨水羞辱胡小蝶扒衣服并拍照留证据殴打胡小蝶

校园欺凌再探索02

胡小蝶事件后，魏莱一行三人把目光对准了陈念，担心陈念乱说话，背地里对陈念进行了警告。为了不惹出麻烦，陈念选择了沉默。但是魏莱并不打算放过她……面对魏莱为首的霸凌，陈念更多的是选择忍耐和回避，但这却让魏莱她们变得有恃无恐。陈念不断地被羞辱，被霸凌，却只能忍气吞声。

思考1.欺凌者（魏莱）和被欺凌者（陈念）、旁观者（周围的同学）都有哪些特点和心理？2.结合视频，你认为校园欺凌的危害有哪些？

欺凌者魏莱旁观者同学被欺凌者胡小蝶，陈念校园欺凌中的主要角色

性格懦弱，担心二次伤害，害怕舆论，自我评价过低，“法盲”导致不知如何反抗……性格强势，以自我为中心，暴力倾向，享受欺压他人的感觉，“法盲”导致无所畏惧……认识不清,漠视行为的危害，认为事不关己，或者认为被欺凌者是自作自受，更怕报告后自己遭遇打击报复等……欺凌者旁观者被欺凌者心理特点

趋向性恶，不被社会认可，自暴自弃，违法犯罪……欺凌者悲伤痛苦，自我厌恶，抑郁，焦虑，自残自杀……被欺凌者放任欺凌的发生，冷漠，缺少同理心，正义感……旁观者危害：

如何应对校园欺凌03——被欺凌不是你的错

随着点滴的相处陈念和小北加深了对彼此的了解。为了安心备考，减少魏莱一行人的霸凌，陈念要求小北保护自己。但这天小北被带到公安局协助查案，错过了接陈念放学回家的时间，魏莱就带着一群人堵住了陈念，并对陈念进行了变本加厉的欺辱。

假如你是陈念的同学你会怎么做？你认为陈念该怎么应对欺凌？

三大法宝他人帮助自卫反击法律武器

法律武器校园欺凌需承担的法律责任：尚未触犯刑法但造成伤害后果：根据我国侵权责任法的规定，校园暴力致被害人受侵害，侵权人及其监护人应当承担相应侵权责任，承担方式主要有：赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。

构成刑事犯罪，承担刑事责任：?已满16周岁的人犯罪，应当承担刑事责任。?已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。?已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

123最高人民法院相关司法解释规定：已满16周岁不满18周岁的人出于以大欺小、以强凌弱或者寻求精神刺激，随意殴打其他未成年人、多次对其他未成年人强拿硬要或者任意毁损公私财物，扰乱学校及其他公共场所秩序，情节严重的，以寻衅滋事罪处罚。故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。3.聚众斗殴罪《刑法》第二百九十二条聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，对首要分子和其他积极参加的，处三年以上十年以下有期徒刑1.寻恤滋事罪校园欺凌可能涉及哪些罪名2.故意伤害罪

他人帮助在遇到校园欺凌时，第一时间寻求父母、老师和警方的帮助，他们是你最坚强的港湾，也是你最坚实的倚靠，这也是你挽回施暴者堕入迷途的善举。

自卫反击在面对校园霸凌我们应该反抗，不要一味的忍让，换不来他们的慈悲，只能越来越狠，有一就有二，在面对校园霸凌勇敢站出来说“不”。

如何应对校园欺凌及时报告01以法维权02有效救助03由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。成为“沉默的羔羊”