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吉林省长春市朝阳区2022-2023学年七年级上学期期末
语文试题
一、基础知识综合
1.阅读下面文字,完成下面小题。
说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日;说起它就想起庄稼
和回家的落日,普通得就像一个人。在我居住的中国川东,就是这种太阳。我常常
单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的,颜色也一一
,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有
的雾霭。似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了;红得很温和,柔软得像泡过水,
让我无端想起少女的红唇。有时候有【甲】的云霞绕在它的腰际;有时候是【乙】
的黄桷树成了它的托盘;农舍顶上【丙】的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇
yè(),有时也摇进去了。
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
(1)雾霭((2)摇)yè()
2.依据解释,选填近义词。填入的词语应该是___________________。
过度:超过适当的限度。
过渡:事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态。
3.请将下面摹写状态的词语,选填在文中【甲】【乙】【丙】处。
罗伞般如缕如带
4.书写这段文字的是作家莫怀戚,我们在教材中还读过他的()
A.《秋天的怀念》B.《散步》C.《天上的街市》D.《雨的四季》
二、句子默写
2.古诗文默写。
(1)秋风萧瑟,_____________。(曹操《观沧海》)
(2)强欲登高去,无人送酒来。_____________,_______________。(岑参《行
军九日思长安故园》)
(3)悲秋是古诗的常见主题,而刘禹锡《秋词》中“_____________,
____________”两句却直言爱秋之意,给人以激越向上之感。
(4)陆游在《十一月四日风雨大作》中,借梦境抒发报国之志和忧民之心的两句
诗是:___________,______________。
三、课内阅读
3.阅读下面文字,完成下面小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学
须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能
治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下面加点词语在选文中的意思。
(1)俭以养德()
(2)险躁则不能治性()
2.根据文意,在横线处填写相应内容。
本文紧紧围绕“__________________字”展开。作为修身养德的基础,
“__________________”“宁静”是它的正面表现,唯有宁静恬淡、屏除杂念才能明志
力学:“淫慢”“__________________是”它的反面表现,浮躁懈怠、蹉跎时光往往一
事无成。
3.文中多处使用“非……无以”的句式,请简要分析这种句式的表达效果。
四、课外阅读
4.阅读下面文字,完成下面小题。
孔子曰:“五十以学《易》,可以无大过矣。”魏武、袁遗,老而弥笃;此皆
少学而至老不倦也。曾子十七乃学,名闻天下;荀卿五十始来游学,犹为硕儒;公
孙弘四十余方读《春秋》,以此遂登丞相;朱云亦四十始学《易》《论语》,皇甫
谧二十始受《孝经》《论语》,皆终成大儒:此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学,
便称迟暮,因循面墙,亦为愚耳。幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉烛夜行,
犹贤乎瞑目而无见者也。
——摘自《颜氏家训勉·学篇》
1.文中例举的人物代表了哪两类人?请用原文语句回答。
2.用现代汉语翻译画线句子,最准确的一项是()
A.婚冠之时还不学习的人,总认为天色已晚,就只能像以往一样面壁而立,反思
自己的愚蠢无知罢了。
B.世上因为婚冠而没有求学的人,常以自己迟暮之年为理由,沿袭以往不思进取
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