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2024年小学数学教学工作计划范文

一、指导原则：

本学期，我们将持续以《数学新课程标准》为指引，进一步巩固

课程标准的核心理念，坚定地推行以培养创新意识、探索精神和实践

能力为核心的素质教育。我们将转变教研工作观念，优化教研方法，

以适应新课程背景下的小学数学教学新路径。

二、主要工作焦点：

1.提升教师能力：积极参与学校组织的政治学习和教师职业道德

规范学习活动，同时组织教师进行业务学习，以提升教师的专业素

养。

2.新课程理念的深化：(1)数学课程强调基础性、普及性和发展

性；(2)数学学科强调对终身学习愿望和能力的促进；(3)数学学习

倡导动手实践、自主探索和合作交流的方式；(4)数学教学活动中，

学生是主体，教师是组织者、引导者和合作者；(5)数学评价关注学

习过程和情感态度，以增强学生自我认知和自信心；(6)利用现代信

息技术优化教学，使学生能更专注于实际的数学探索。

3.定期开展科组活动，如集体评课、备课、听课和交流教学经

验，以每周二下午为固定时间。

4.优化课堂教学，以学生为中心，创新教学方式，提高教学效

率。理解教材设计意图，灵活运用教材，紧密联系数学与生活的实

际。

5.加强教研组建设：(1)通过公开课，鼓励青年教师和骨干教师

示范教学，组织听课和评课活动；(2)每月进行一次教学规范的重点

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检查；(3)落实“教学档案”制度，以提升教学质量。本学期将进行

口算能力的达标检测，以及数学应用能力（以实践操作形式）的评

估，以促进教学质量的提升。

三、工作时间表：

____月：

1.制定学科教学计划和教研计划。

2.制定教学常规标准并组织教学常规学习。

3.安排各组员的研讨课时间。

4.检查开学初两周的备课教案。

____月：

1.进行教学常规检查。

2.对新教师进行了解性听课。

3.各年级组织口算竞赛。

____月：

1.开展科组教研活动和集体备课，围绕教学档案和常规课规范进

行。

2.分阶段分析学生学习情况，调整教学计划。

3.进行常规检查。

4.期中考试，分析学情，研讨前半学期教学问题。

____月：

1.继续科组教研活动和集体备课。

2.分析学生学习情况，调整教学计划。

3.各年级进行数学应用能力的实际操作评比。

____年____月：

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1.编写复习计划和总结，提交相关资料，完成资料归档。

2.准备期末考试。

3.进行备课和作业批改的常规检查。

4.期末测试及质量分析。

5.进行教师教学工作的总检查和考核。

2024年小学数学教学工作计划范文（二）

指导原则:

主要工作及策略:

一、强化管理

我们将致力于强化本组教师的思想建设，增强责任感，弘扬“勤

奋、务实”的精神。我们将统一思想、统一认识，促进团队协作，形

成合力，以构建一支和谐高效的教师团队。我们的目标是共同的，任

务是一致的，我们将以高昂的斗志，创造一个和谐有序的环境，以实

现高效的工作成果。

我们将定期召开年级教师会议和班主任会议，以布置、检查和总

结年级各项工作的执行情况。

具体策略包括：

1.本学期我们将实施“签到制度”，早7:40，午2:00。

2.继续坚持班主任早到考核制度。

3.加强各班级学生的考勤管理。

4.加强与家长的沟通工作。

二、本学期各学科教学工作详细规划

数学：

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第一阶段（板块复习，分为七部分）

第二阶段（综合强化训练）

时间：____月____日至____月____日

英语：

第一阶段（单元训练复习）

时间：____月____日至____月____日

第二阶段（综合强