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教师发展目标和计划（通用17篇）

老师进展目标和方案（通用17篇）

老师进展目标和方案篇1

作为一个预备为训练奉献终身的学校英语老师，我觉得，在我的职业生涯中，我必需学会进展自身的职业力量，以便适应不断进展的训练需求。在此，我对我的职业个人进展进行了一次规划设计。、

我的进展目标

1.夯实自己的专业学问，提高训练教学水平，努力使教学成果显著。

2.每年至少研读3本理论专著，定期阅读《中学校外语教学》、《中学校英语教学与讨论》、《江西训练》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。

3.学习先进的班级管理理念。

详细内容：

一、内涵进展方面：

刻苦钻研，提高课堂教学实践力量，努力成为最优秀的老师。老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要不断追求，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、具备历史责任感的优秀老师，把自己的学问奉献给训练事业、把爱心播撒给同学们。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作有用性强、美观的电子课件。

二、课堂教学方面：

进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。我自身还必需不断的丰富自己的教学方式方法，学习优秀老师的方式方法，弥补自身的不足，以达到最好的教学效果。

三、思想工作方面：

促进个人专业进展，确立训练教学新理念.留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。注意个人素养的培育，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。

1、进一步领悟课改精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能敏捷驾驭新教材。充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身训练行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。

2、业务方面要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

3、充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原则，增加自己的管理力量。

5、在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。

6、自己在工作中曾得到过许多老师的关心，他们良好的师德带动了我，因此当身边的老师有困难或需要关心时，我定会竭尽所能，在关心别人的同时提高自己的水平。

对于现实而言，规划永久只是一个进展方向，我还必需依据现实的状况进行一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去。

老师进展目标和方案篇2

一、基本状况

钟丽霞，女，1980年11月诞生,学校高级老师。本人于1997年7月毕业于浙江省少数民族师范学校，同年八月参与工作，现担当语文老师兼班主任。屈指算来，从教已有13个年头，在这几年参与自学考试和函授获得了大专和本科学历，多篇论文获奖，班主任工作也得到了大家的认可，先后被评为校优秀班主任、区优秀班主任。

其实当老师应当说是从小的抱负，而从事了这一职业后更让我爱上了这份职业，可以说它既完善了我的人格，使我找回自信，又让我的人生从今变得充实。当我看到孩子们在欢乐地学习，习惯上、认知上一点一滴的进步，我就会由衷地感到欢乐。

二、现状分析

1、水平优势

进展和学习应当是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。

二、个人专业进展目标

我必需努力学习比较系统的专业学问、训练科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴;乐观投入训练科研，探究规律，提高自身的训练教学水平。

进展和学习应当是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。

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