高功能自闭症儿童的情感表达能力培养教学研究课题报告.docx

高功能自闭症儿童的情感表达能力培养教学研究课题报告

目录

一、高功能自闭症儿童的情感表达能力培养教学研究开题报告

二、高功能自闭症儿童的情感表达能力培养教学研究中期报告

三、高功能自闭症儿童的情感表达能力培养教学研究结题报告

四、高功能自闭症儿童的情感表达能力培养教学研究论文

高功能自闭症儿童的情感表达能力培养教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会对自闭症谱系障碍（ASD）的认识不断深入，高功能自闭症（HFA）儿童的情感表达能力培养问题日益受到关注。高功能自闭症儿童在智力、语言等方面与正常儿童差异不大，但在情感表达、社交能力等方面存在明显不足。我国高功能自闭症儿童数量逐年上升，据统计，