《第11课 敢于承担责任》(同步训练)初中道德与法治八年级上册_北师大版_2024-2025学年.docxVIP

《第11课 敢于承担责任》(同步训练)初中道德与法治八年级上册_北师大版_2024-2025学年.docx

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《第11课敢于承担责任》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)

1、在集体生活中,以下哪种行为体现了个人敢于承担责任的态度?

A.遇到困难时选择逃避

B.完成自己的学习任务后帮助同学

C.对班级活动不感兴趣,从不参与

D.认为集体的事务与自己无关

2、以下哪种情况不属于承担社会责任的表现?

A.参与社区志愿服务活动

B.遵守交通规则,维护交通秩序

C.在学校里抄袭同学作业

D.为灾区捐款捐物

3、以下哪项行为体现了个人对集体责任的承担?

A.学生小明参加班级志愿活动,帮助清理学校环境

B.学生小红抄袭同学的作业,欺骗老师

C.学生小刚在课堂上大声喧哗,影响他人学习

D.学生小王上课迟到,不尊重老师劳动成果

4、以下哪项是关于责任承担的描述,正确的是?

A.承担责任可以让我们变得更加自信和坚强

B.责任只是对他人负责,不需要对自己负责

C.承担责任会让我们的生活变得复杂和困难

D.责任是一种束缚,限制我们的自由发展

5、在我国,下列哪项行为体现了积极承担责任的精神?

A.小明在课堂上随意离开座位,去帮助同学

B.小红在放学路上发现一位老人摔倒,主动扶起并询问是否需要帮助

C.小刚因为作业没写完而逃课

D.小李在考试中作弊,为了取得好成绩

6、以下哪项措施有助于培养学生的责任感?

A.学校经常组织学生参加义务劳动

B.家长对子女的学习和生活过度干涉

C.教师对学生进行严厉的批评

D.学生自己在家玩游戏

7、小华在学校的文艺汇演中担任指挥,但由于紧张,指挥失误,导致表演效果不佳。以下哪种做法是小华应该采取的?

A.找借口推卸责任

B.主动承认错误,向老师和同学们道歉

C.认为这只是一个小错误,不必放在心上

D.拒绝承担责任,等待他人指出

8、以下哪种行为体现了一个人具有良好的责任感?

A.完成作业后,把书桌收拾干净

B.在教室里大声喧哗,扰乱秩序

C.遇到困难时,总是抱怨他人,不积极寻求解决办法

D.不关心集体,只关注个人利益

9、小明在学校的篮球比赛中,因为失误导致球队输掉了比赛。以下哪个选项是小明应该采取的态度?

A.拒绝承担责任,认为输球是教练和队友的责任

B.承认失误,向队友和教练道歉,并从中吸取教训

C.找借口,将责任推给裁判或对手

D.放弃比赛,认为输球无法改变10、以下哪种行为不属于承担责任的表现?

A.上课时认真听讲,完成作业

B.遇到困难时,主动寻求帮助,不逃避

C.在公共场合大声喧哗,扰乱秩序

D.在集体活动中,积极参与,贡献自己的力量

11、小华在班级活动中不小心打翻了班主任的茶杯,造成了一定程度的损失。以下哪种做法是小华应该采取的?

A.承认错误,但认为自己不是故意的

B.马上离开现场,等班主任回来再解释

C.承认错误,主动提出赔偿

D.找同学帮忙掩盖事实

12、在家庭生活中,以下哪种行为体现了家庭成员之间相互承担责任的精神?

A.家长对子女的溺爱,从不要求子女做家务

B.子女对父母孝顺,但只关心父母的经济支持

C.家长和子女共同承担家庭责任,如共同做家务、规划家庭支出

D.家长只关心子女的学习成绩,对其他家庭事务不闻不问

二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)

第一题:

阅读材料

在我国,每个公民都享有宪法和法律规定的各项权利,同时也必须履行宪法和法律规定的各项义务。责任是一个人应当做的事情或不应当做的某些事情,它产生于社会关系之中的相互承诺。在社会生活中,我们不仅要关注自己的权利,还要关注自己的责任。

材料一:小明是一名中学生,他在学校里认真学习,帮助同学,积极参加社会实践活动。

材料二:小华在班级中担任学习委员,他认真负责,组织同学们开展学习活动,帮助同学们解决学习上的困难。

材料三:小丽是一名环保志愿者,她积极参与环保活动,倡导低碳生活,为保护环境贡献自己的力量。

1、根据材料,请分析小明、小华、小丽分别承担了哪些责任?

2、请结合材料,谈谈你对“责任是一个人应当做的事情或不应当做的某些事情”这句话的理解。

3、请结合实际,谈谈如何培养自己的责任意识。

(1)树立正确的人生观和价值观,明确自己的责任和义务。

(2)从小事做起,从现在做起,积极履行自己的责任。

(3)学会感恩,珍惜他人对自己的付出,关爱他人,乐于助人。

(4)积极参与社会实践活动,提高自己的社会责任感和使命感。

第二题:

阅读材料

小明在班级中担任学习委员,他深知自己的责任重大。为了提高班级的学习氛围,他积极组织同学们开展学习小组活动,定期检查同学们的学习进度,并及时与老师沟通,为同学们解决学习中遇到的问题。以下是小明在担任学习委员期间的一些行为和想法:

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