Unit 2 An Accident Lesson2：Mocky’s bad day（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册.docxVIP

Unit2AnAccidentLesson2：Mocky’sbadday（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2AnAccidentLesson2：Mocky’sbadday（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

教学内容

本节课是2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册Unit2AnAccident中的Lesson2：Mocky’sbadday。本节课的主要内容包括：

1.学习课文Mocky’sbadday，了解Mocky在一天中发生的一系列不幸事件。

2.学习并掌握重点词汇：accident,fall,break,hurt等，以及重点句型：WhathappenedtoMocky?He/Shehadanaccident.

3.通过课文学习，培养学生对日常生活中突发事件的描述和应对能力。

4.培养学生的听、说、读、写技能，提高学生的英语综合运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习Mocky的不幸事件，学生能够准确运用所学词汇和句型描述日常生活中可能发生的意外情况，提升用英语进行实际交流的能力。

2.文化意识：引导学生了解不同文化背景下的应急处理方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生通过分析故事情节，推断事件发生的原因和结果，提高逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：鼓励学生自主探索和合作学习，通过角色扮演等活动，增强自主学习能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语语法结构和常用词汇。

-学生能够进行简单的日常对话，并理解基本的英语故事情节。

-学生对过去时态有一定的了解，能够描述过去发生的事件。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对生动有趣的故事情节感兴趣，喜欢通过故事学习英语。

-学生具备一定的听力和口语能力，能够参与课堂互动和小组讨论。

-学生倾向于通过视觉和听觉学习，喜欢通过图片、故事和角色扮演等方式进行语言实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在描述过去事件时，对过去时态的运用不够熟练，可能会混淆时态。

-学生在理解复杂故事情节和推理事件原因时可能会感到困难。

-学生在运用新词汇和句型进行自主表达时可能会缺乏信心，需要教师的鼓励和引导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解课文内容，帮助学生理解故事情节和语言点。

2.任务型教学法：通过设置角色扮演、小组讨论等任务，激发学生的参与热情，提高语言实践能力。

3.情境教学法：利用真实或模拟的情境，让学生在实际语境中学习使用新词汇和句型。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示课文图片和重点句型，增强视觉效果，辅助理解记忆。

2.教学软件：利用互动式英语学习软件，让学生在电脑或平板上练习听力和口语。

3.网络资源：利用网络资源，如在线故事和动画，增加学习的趣味性和互动性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生是否遇到过类似Mocky的不幸事件，引导学生分享自己的经历，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：复习Unit1中学过的词汇和句型，为学习本课的新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解课文Mocky’sbadday的内容，包括生词和重点句型的用法。

-举例说明：通过展示Mocky遇到的不同意外，用过去时态描述每个事件，帮助学生理解生词和句型的具体应用。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论Mocky应该如何应对每个不幸事件，并分享自己的安全小贴士。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生模拟不同的意外场景，用本节课学到的词汇和句型进行角色扮演。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，纠正发音错误，帮助理解不清晰的地方。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的重点内容进行总结，强调过去时态的正确使用和如何在日常生活中描述意外事件。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生编写一个小故事，描述自己或朋友的一次不幸经历，并使用本节课学到的词汇和句型。

-要求学生预习下一课的内容，准备相关的问题和讨论点，以便在下一节课上进行分享。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《SafeandSmart:HandlingEmergencies》这本书提供了多种紧急情况下的安全处理方法，包括交通事故、受伤等场景，学生可以通过阅读了解更多相关词汇和表达方