小学高年级数学作业电子化现状及优化策略研究.docx

小学高年级数学作业电子化现状及优化策略研究

摘要

作业是课堂教学的重要环节之一，它能帮助学生温故知新，巩固新知，也能让教师更好地掌握学生学习情况，及时调整教学计划。在当今信息化社会和课程改革的大背景下，电子作业已经成为了一种新兴的作业方式，拓宽了学生的作业方式。并且具有作业形式多样、便于师生沟通、减轻教师负担，提高教学效率、满足不同层次学生的需要等优点。本研究采取了文献法、问卷调查法和访谈法等进行研究。首先。笔者基于社会信息化背景，以南昌的两所小学作为调查对象，调查了南昌地区小学高年级数学作业电子化的现状。其次。分析作业电子化可能存在的问题，如：小学生自制能力差，缺乏有力监管；加深孩子近