写作：学写游记（教学课件）-八年级语文下册同步备课系列（部编版）.pptxVIP

精品系列八年级语文下册

飘雨巧激趣?导新课yongqia墨剑飘雨古人说,读万卷书,行万里路路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。如今人们越来越喜爱旅游，追逐心中的诗与远方,大到跟随旅行社去远方,小到到周末同家人一起进行户外活动。如果能用文字将每次的出行行记录下来,那么美好的记忆就会得以保存,一篇独属于你的游记就会生成。它不仅可以让你留存记己忆,让你常读常新,还可以让未曾游历的人跟随你游览山水，一同感受山川之美。那么，如何写好游记呢?让我们走进今天的写作专题——学写游记。剑i

写作：学写游记

根据游踪和自身体验，合理安排写作顺序。0102学会多角度观察景物，抓住景物或者游览场所的特点来写，突出重点，详略得当。学习目标在记叙、描写的基础上，适当运用议论、抒情等手法表达自己的思想情感。03

飘雨梳课文?炼方法yongqia墨剑飘雨?请同学们自主默读教材第111页,再次认识“游记”,探讨写游记的基本方法,并与同学们分享。

飘雨梳课文?炼方法yongqia游踪清晰。游览的经过是行文线索,交代清楚,起强到串联文章的作用即可,不能巨细无遗地叙述。精当选景。要抓住最富有特征和代表性的，或者是你感受最深的景物来写，鲜明地呈现其独特、令人难忘之处。

飘雨梳课文?炼方法yongqia融入情感。在游览过程中自然触发出的感受强或思考，要渗透在写景的文字之中。富有知识。游记中还可以涉及游览地方的历史掌故、前人诗文、名人逸事等方面的知识,巧妙插入,可以增加文章的知识性。

飘雨梳课文?炼方法yongqia教师寄语游踪清晰、精当选景、融入情感、富有知识，是写好游记的四个基本技法。那么，我们接下来再结合例文谈一下具体运用。剑飘雨

飘雨讲知识?知技法yongqiay确定游踪安排顺序文细节游踪,就是旅游的踪迹。怎样将游踪写得清楚呢?一般有三种方法:一是移步换景，即随着游览者的脚步移动，不断变换景物，如《登勃力朗峰》;二是定点观察,就是确定一个最佳观察点,然后以此为原点，描绘四周所见景物，可以采用平视、仰视、俯视、环视等视角;三是分类摹写,就是依照不同的景致分类展现自然风景，如《壶口瀑布》写水、写石就是这种写法。只有线索明确文章的结构才会更清晰。写作前，要根据所写游览景点的特征,先在脑海中画出当时的游览路线图,然后根据自己要展现的内容确定写作的线索和顺序。

飘雨讲知识?知技法yongqia鉴习作?学运用细节,巧用动词,分解动作,写出作者在第一句话中就展现了写景的顺序，那就是先写水，再写石的分类摹写顺序。看罢水,我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。……你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。(选自梁衡《壶口瀑布》)剑

飘雨讲知识?知技法yongqiay把握特征写出个性文细节不同的景观会有不同的特征，而不同的人去游览同一景观也会有不同的感受。写游记时，我们要学会抓住景物的特征，写出景点的个性来。想做到这一点，就要学会调动自己的眼、鼻、口、手、耳去看，去闻,去尝，去摸，去听,把美景融入心中,留意旅游过程中的一山一水、花一木、一人一事,这样景点的具体特征才会清晰地展现在你面前,写出的景点才会有特征,有个性。

飘雨讲知识?知技法yongqiang鉴习作?学运用课文描绘父亲爬月台买橘子的细节选段抓住壶口瀑布第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……(选自梁衡《壶口瀑布》)了父汹涌澎湃声震天地的特点了“。来写。未到景点，先写别人的告诫，是渲染烘托;再写自己亲眼所见、所感，直接描绘壶口瀑布;最后用“匆匆逃离”“心还在不住地跳”写出壶口瀑布让自己感到震撼,突出了瀑布汹涌澎湃的特点。剑

飘雨讲知识?知技法yongqiay详略得当突出重点文细节写作时，应选取令你印象最深刻的美景来入手,切不可面面俱到。上化如游览前的准备、怎样去的、路上看到了什么、怎样下山等笔带过即可，不必用墨太多。有特色的景物