作业成果培训会正式通知（4.7）.docx

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关于举行“义务教育高质量基础性作业”项目

研究成果培训会议正式通知

各“作业”成果推广应用示范区：

为贯彻落实中共中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，结合国家级优秀教学成果推广应用，进一步提高全国各省市与学校作业设计与实施水平，中国教育学会和教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业项目组定于2022年4月8日举办“义务教育高质量基础性作业体系建设”项目成果全国培训会。会议采用线上会议形式进行。现将有关事项通知如下。

一、会议时间

2022年4月8日下午13:30-17:00

二、参会方式

（一）主会场（13:30-15:00）

腾讯会议号：417-505-490

（二）分会场（15:00-17:00）

分设小学语文、数学、英语，初中语文、数学、英语、物理、化学等8个分会场。各分会场腾讯会议号如下，会议议程见附件。

1.小学语文：234-968-429会议密码：040802

2.小学数学：980-820-179会议密码：040801

3.小学英语：489-301-765会议密码：040803

4.初中语文：964-705-878会议密码：202248

5.初中数学：869-733-653 会议密码：010203

6.初中英语：795-996-989会议密码：220408

7.初中物理：266-326-271会议密码：040808

8.初中化学：848-808-313会议密码：220408

三、参会人员

（一）主会场

“作业”成果推广应用示范区基教处处长或分管副处长；教师进修学校、教育学院、教科院等教科研部门负责人；相关学校校长，教研员和教师代表；参加试用研究和该项目第二阶段研制工作的教研员与骨干教师。

（二）分会场

示范区参会人员按学段学科参加对应的分会场交流研讨。

四、会议议程

时间

主题

主会场

13:30-13:35

主持人介绍会议情况

朱哲（中国教育学会学术部副主任）

13:35-14:00

领导讲话

张权（教育部基础教育司教学与装备信息化处处长）

樊群（中国教育学会副秘书长）

杨振峰（上海市教委副主任）

14:00-14:30

项目开展情况介绍

王月芬（教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业项目负责人、上海市教委教研室副主任）

14:30-14:45

试用研究省市代表发言

项海刚（浙江省杭州市上城区教育局党委书记、局长）

14:45-15:00

专家点评

尹后庆（教育部基础教育教学指导委员会副主任委员、中国教育学会副会长、上海教育学会会长）

分会场

15:00-17:00

各学科分组研讨（具体议程见附件）

五、相关要求

1.请各单位按照防疫要求，组织相关人员在线参加会议。

2.请各单位参会人员在4月8日下午13:00-13:30进入会议平台将自己的名字修改为真实姓名，整个活动过程中保持会场安静，在“提问交流”环节可通过平台的“聊天”功能提交问题。

中国教育学会

2022年4月2日

附件1

“义务教育高质量基础性作业建设”项目成果培训会

各分会场议程

1.小学语文分会场议程

备注：会议号234-968-429会议密码040802

时间

内容

发言人

15:00-15:05

主持人开场

刘嘉秋

15:05-15:30

小学语文基础性作业设计基本理念及整体思路

高永娟

15:30-15:55

落实育人目标凸显作业特色——以小学语文基础性作业五年级下册特色栏目和典型案例为例

张蓉

15:55-16:20

关注小初衔接系统设计作业——小学语文基础性作业六年级下册的编制与思考

黄蓓

16:20-16:45

小学语文基础性作业试用研究的若干建议

华芳、郑艳

16:45-17:00

作业成果推广应用示范区代表发言

付细英、

江振珍、唐亚丽

2.小学数学分会场议程

备注：会议号980-820-179会议密码040801

时间

内容

发言人

15:00-15:05

主持人开场

柳叶青

15:05-15:45

素养导向、目标引领、整体规划——小学数学基础性作业设计说明

邹雪峰

15:45-16:15

单元作业目标制定中的问题与思考

顾春文

16:15-16:45

小学数学基础性作业典型特征

穆晓东

16:45-17:00

作业成果推广应用示范区代表发言

王鸿、王囡囡

3.小学英语分会场议程

备注：会议号489-301-765会议密码040803

时间

内容

发言人

15:00-15:05

主持人开场

周坤亮

15:05-15:15

小学英语基础性作业编制的一些思考

施嘉平

15:15-15:35

小学英语基础性作业的整体设计

傅璟

15:35-15:55

单元作业设计的基本特征与案例解读

徐琳、

吴旻烨

15:55-16:20

小学英语基础性作业的使用建议

周根