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专题9.8不等式(组)的新定义问题大题专练(重难点培优30题)-【拔尖特训】2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优必刷题(解析版)【人教版】.pdfVIP

专题9.8不等式(组)的新定义问题大题专练(重难点培优30题)-【拔尖特训】2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优必刷题(解析版)【人教版】.pdf

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【拔尖特训】2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优必刷题【人教版】

专题9.8不等式(组)的新定义问题大题专练(重难点培优30题)

班级:___________________姓名:_________________得分:_______________

注意事项:

本试卷试题解答30道,共分成三个层组:基础过关题(第1-10题)、能力提升题(第11-20题)、培优压轴

题(第21-30题),每个题组各10题,可以灵活选用.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的

名、班级等信息填写在试卷规定的位置.

一.解答题(共30小题)

1.(2022春•庐阳区校级期中)对于任意实数m、n,定义一种新运算:m*n=m﹣3n+7,等式右边是通常的

加减运算,例如:2*3=2﹣3×3+7=0.

(1)(8*2)的平方根为±3;

(2)若关于x的不等式组3t<2*x<7解集中恰有3个整数解,求t的取值范围.

【分析】(1)原式利用题中的新定义化简,求出平方根即可;

(2)已知不等式利用题中的新定义化简,根据解集中恰有3个整数解,确定出t的范围即可.

【解答】解:(1)根据题中的新定义得:8*2=8﹣3×2+7=8﹣6+7=9,

则9的平方根是±3;

故答案为:±3;

(2)根据题中的新定义化简得:3t<2﹣3x+7<7,

2

解得:<x<﹣t+3,

3

∵该不等式的解集有3个整数解,

∴该整数解为1,2,3,

∴3<﹣t+3≤4,

解得:﹣1≤t<0.

2.(2021春•嘉鱼县期末)定义一种新运算“a△b”:当a≥b时,a△b=a+2b;当a<b时,a△b=a﹣

2b.例如:3△(﹣4)=3+2×(﹣4)=﹣5,1△2=1﹣2×2=﹣3.

(1)填空:(﹣4)△3=﹣10;(直接写结果)

(2)若(3m﹣4)△(m+6)=(3m﹣4)+2(m+6),求m的取值范围;

(3)已知(3x﹣7)△(3﹣2x)<﹣6,求x的取值范围.

【分析】(1)根据新定义计算可得;

(2)根据新定义结合已知条件知3m﹣4≥m+6,解之可得;

3−7≥3−23−7<3−2

(3)由题意可得3−7+2(3−2)<−6或3−7−2(3−2)<−6,分别求解可得.

【解答】解:(1)(﹣4)*3=﹣4﹣2×3=﹣10,

故答案为:﹣10;

(2)∵(3m﹣4)△(m+6)=(3m﹣4)+2(m+6),

∴3m﹣4≥m+6,

解得:m≥5;

(3)由题意知,

3−7≥3−23−7<3−2

或,

3−7+2(3−2)<−63−7−2(3−2)<−6

解得:x>5或x<1.

3.阅读下面材料:对于实数p,q,我们定义符号max{p,q}的意义为:当p≤q时,max{p,q}=q;当p>

q时,max{p,q}=p,如:max{2.﹣1}=2;max{3,3}=3.根据上面的材料回答下列问题:

(1)max{﹣1,3}=3;

3−12121

(2)当max{,}=时,求x的取值范围.

233

【分析】(1)根据定义即可求得;

3−121

(2)根据题意得出≤,解不等式即可求得结论.

23

【解答】解:(1)max{﹣1,3}=3,

故答案为3;

3−121

(2)由定义得,≤,

2

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