Unit 5 The colourful world Part B（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit5ThecolourfulworldPartB（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit5ThecolourfulworldPartB

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读单词和句子的能力，能够在图片提示下描述事物的颜色和特征。

2.文化意识：通过学习颜色的词汇，让学生了解和欣赏不同文化中颜色的象征意义和表达方式。

3.思维品质：鼓励学生通过观察和比较，发现颜色与情感之间的联系，培养学生的想象力和创造力。

4.学习能力：培养学生主动参与课堂活动，通过合作交流，提高学习英语的兴趣和自信心。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单的单词拼读，对颜色单词有初步的认识，能够识别和命名常见的颜色。

2.学习兴趣：三年级的学生对周围世界充满好奇，对颜色有着天然的兴趣，通过颜色学习英语能够激发他们的学习热情。学习能力：学生具备一定的听说能力，能够跟随老师的引导进行简单的英语交流。学习风格：学生倾向于通过游戏、歌曲和互动活动来学习，喜欢动手操作和参与集体活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对英语发音感到困难，颜色词汇的记忆也可能存在挑战；另外，将颜色词汇运用到实际情境中，如描述物品的颜色时，可能会出现表达不准确的情况。此外，课堂活动中可能会出现注意力不集中的情况，需要老师通过多种教学手段来维持学生的兴趣和参与度。

教学资源

-人教PEP版英语三年级上册课本

-课本配套的多媒体教学资源（PPT、音频、视频）

-颜色卡片

-实物颜色物品（如红色气球、蓝色玩具等）

-教学黑板

-互动式电子白板

-彩色粉笔

-学生作业本

-英语学习歌曲和儿歌

-教学辅助工具（如教鞭、指针等）

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,boysandgirls!Today,wearegoingtolearnUnit5,ThecolourfulworldPartB.Beforewestart,letsplayagametowarmup.Canyoutellmewhatcoloristhis?(展示红色气球)Yes,itsred.Now,letssaythecolorwordstogether:red,yellow,blue,green,white,black.Greatjob!

2.知识回顾

-Now,letsreviewsomewordsfromthelastlesson.Canyoushowmethecoloryellow?(学生展示黄色卡片)Verygood.Andwhatcoloristhesky?Yes,itsblue.Keepgoing!

3.课文内容探究

a.课文导入

-Lookatthepicturesonthebook.Whatdoyousee?(让学生观察课本图片)Yes,wecanseearainbow.Therainbowhasmanycolors.Now,letslistentothetapeandfollowtherecording.(播放课文音频，学生跟读)

b.课文理解

-Now,letstalkaboutthestory.Whoisthemaincharacter?Yes,itsZoom.WhatdidZoomsee?Hesawarainbow.Whatcolorsareintherainbow?Letsreadthesentencestogether:Therainbowisverybeautiful.Ithasred,yellow,blue,green,white,andblack.(学生齐读)

c.课文侧重点讲解

-PayattentiontothesentenceTherainbowisverybeautiful.Weuseverytoemphasizehowbeautifultherainbowis.Now,letspractice.Showmesome