2024教学心得：基于体育游戏对四年级学生灵敏素质发展的研究.docx

基于体育游戏对四年级学生灵敏素质发展的研究

灵敏素质是身体素质的一种综合表达方式，它直接表达着人体在特定运动场景中的肢体感受到刺激，并根据需要迅速改变方向或变换动作的综合能力。有研究说明，灵敏素质的敏感期是在9-11岁,也就是说，小学阶段是发展学生灵敏素质的适宜期，教师假设能在此阶段让学生接受科学、系统的训练，将会使学生的灵敏素质发展得到快速发展。本课题的研究，旨在以体育游戏的趣味化来激发学生的课堂活力，以体育游戏的教育化来发展学生的灵敏素质，力求让学生能在不同学习内容的课堂中真正获得素质发展。

在当前小学阶段体育课堂教学中，国家和有关部门一直非常重视学生灵敏素质的提高。而小学体育教学中如何提