人美版小学美术一年级上册《各种各样的形》教案 .pdf

第四课《各种各样的形》

课型：造型表现

学习目标：

1.发现和了解生活中的物象可以用不同形状概括，初步掌握

观察和概括基本的方法。

2.培养学生的观察、概括能力和造型表现能力。

3.通过学习过程初步树立关注生活，热爱生活的情感。

学习重难点：

重点：了解和利用各种各样的形可以概括生活中的物象，学习用

型组合的方法表现自己喜欢的事物，尝试利用不同的方法和多种形状

完成一幅粘贴画。

难点：剪、撕、卷方法的综合运用。

教师准备：奖励学生的各种形奖、图形组合的范画、课件

学生准备：彩纸、剪刀、胶棒

学习过程

一、观察欣赏激趣

师：播放教学视频《七巧板——变变变》，提问“你看到什么形

状？这些形状分别组成了什么？

出示各种形状的教具让学生观看并快速说出形状的名称。

导入课题：各种各样的形

1.观看教学视频《七巧板—变变变》超链接

2．观看ppt课件（超链接）、图片

（说明：利用信息技术给学生以直观的感受）

二、发现探索尝试

学生介绍课前收集的有关物体外观形状的资料、图片，观察课件，

让同学们仔细观察课件中的物体的外观并说出它们是什么形状组成

的。由学生的已有知识过渡到要学习的知识水到渠成。

教师再次播放课件，学生说图片中的物体是由哪些不同的形状构成

的。1.利用ppt展示生活中的物体

师：这些图片是由哪些不同的形状构成的？

学生说的同时，教师可以出示一幅范画，请两位学生尝试粘贴一

下简单的物体。

探究活动，学生以小组为单位讨论：小组成员独立或者合作方法，

用哪些形状表现你喜欢的东西？

三、讲解示范点拨

作品方法：

画各种形状师：画前先想好用什么形状组合什么图形。

剪形状师：小心注意使用剪刀要安全。

粘贴师：怎样贴才牢固。

四、艺术实践

请小朋友看课本13页，欣赏学生作品：太阳、下雨了、吊车、

小鹿、老房子。

师：说一幅你喜欢的图画，它们是用哪些形状组合成的？

作业要求：用剪、撕和卷的方法将彩纸变成不同的形状，进行有

趣的组合，粘贴出自己喜欢的东西。

五、评价小结提炼

①通过本节课你学会了什么？

生：学会在生活中找出方形、三角形、圆形和半圆形等。

生：学会用各种形状拼贴成图画。

②看这些优秀的作品，哪幅作品画面好看？

结束语：

师：小朋友们，除了本节课我们认识的形状外，生活中还有许多

其它的形状呢，如：棱形、月牙形、梯形、六角形等。

课件出示新颖形状组合成的物体。

师：其实只要你们细心观察，就会发现生活中有许多不同的形状，

原来我们缤纷多彩的世界是由许多种不同形状构成的，课下请小朋友

们用今天你学到美术知识拼出更多美丽的物体好吗？