道德与法治部编版（2024）版七年级初一上册1.2规划初中生活 课件.pptxVIP

第一单元少年有梦

第一课开启初中生活

1.2规划初中生活

核心素养目标：

1.政治认同：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应

社会发展变化。

2.法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，

增强法治意识。

3.健全人格：通过实际案例，知道如何规划初中生活，要确立

合理的目标和行动方案等，培养规划生活的终身意识。

4.责任意识：知道制定切实可行的学习计划和作息计划表，学

会合理安排时间，认真承担自己的责任。

教学重点：规划初中生活的意义。

教学难点：规划好初中生活的途径。

学习目标：

1.什么是规划?

2.为什么要规划初中生活?(意义)

3.如何规划初中生活?

生活观察

课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。

我喜欢打篮球，想在篮我喜欢做实验。我想在学校的

球比赛中为咱们班争光。科技节上向大家展示我的成果。

我的兴趣比

较广泛，但还没

有发现自己最擅

长的是什么。

我想参加学校的辩论社。在

那里，我既能锻炼自己的表达能

力，还能交到志趣相投的朋友。

思考：如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打算。

人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝那个方向走，只

要方向对，找到路，就不怕路远。生活需要规划，没有规划容易让我们陷

人盲目和无序。

1.什么是规划?(规划的含义)

凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》

释义：

预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做

什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。

细研“规划”筑梦中

小时候，桂海潮也和小伙伴一起疯玩。上初中后

桂海潮开始变得努力，周末玩得少了，到高中时就更

刻苦了。这都是因为一个人—一杨利伟。看到杨利伟

“首飞太空”,他树立了自己的梦想和目标。作为高

考状元的桂海潮，为了追求自己的少年梦想，他填报

了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。

桂海潮的高中同学杨海飞说：“学习累了他就会

到球场上打篮球，后来喜欢上了攀岩这样的极限运动。

曾经我问过他为什么会选择这个专业，他很坚定地告

诉我，希望能够在航天航空领域上有所建树。”

思考：桂海潮是如何确定自己人生目标的?

初中生活是一个充满挑战和机遇的阶段，标志着从儿童向青少年的过渡。对于很多

人来说，这是形成个性、价值观和学习基础知识的关键时期。

有些人：初中三年确立目标为之努力，考上高中，随后高中努力，考上好大学。

你属于哪部分人群呢?或者你想成为哪部分人?

还有一些人：初中三年没有目标，浑浑噩噩过完三年，最

后迷茫自己该何去何从…

2.规划初中生活的意义?

0102

生活需要规划，没有合理的规划可以帮助我

规划容易让我们陷入们更好地度过初中阶段。

盲且和无序。

3.如何做好初中生活规划?

有一天课上，魏校长向同学们提出一个问题：请问诸生