高三物理优秀教案范例.pdfVIP

高三物理优秀教案范例

【导语】奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累

的精神在学习中也是需要的。看到了一道成心思的题，就不惜一切代价

攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有爱好。

作者高三频道给大家整理的《高三物理优秀教案范例》供大家参考，欢

迎浏览！1.高三物理优秀教案范例

1．教学目标

1、1知识与技能

（1）知道什么是等温变化；

（2）掌控玻意耳定律的内容和公式；知道定律的适用条件。

（3）知道等温变化的P—V图象与P—1/V图象的含义，增强运用

图象表达物理规律的能力；

1、2进程与方法

带领学生经历探究等温变化规律的全进程，体验控制变量法以及

实验中采集数据、处理数据的方法。

1、3情感、态度与价值观

让学生切身感受物理现象，重视物理表象的形成；用心感悟科学

探索的基本思路，形成求实创新的科学作风。

2、教学难点和重点

重点：让学生经历探索未知规律的进程，掌控一定质量的气体在

等温变化时压强与体积的关系，知道p—V图象的物理意义。

难点：学生实验方案的设计；数据处理。

3、教具：

塑料管，乒乓球、热水，气球、透亮玻璃缸、抽气机，u型管，注

射器，压力计。

4、设计思路

学生在初中时就已经有了固体、液体和蔼体的概念，生活中也有

热胀冷缩的概念，但对于气体的三个状态参量之间有什么样的关系是不

清楚的。新课程理念要求我们，课堂应当以学生为主体，强调学生的自

主学习、合作学习，侧重培养学生的创新思维能力和实证精神。这节课

第一通过做简单的演示实验，让学生明白气体的质量、温度、体积和压

强这几个物理量之间存在着密切的联系；然后与学生一道讨论实验方案，

肯定实验要点，接着师生一道实验操作，数据的处理，得出实验结论并

深入讨论，最后简单运用等温变化规律解决实际问题。

5、课题引入

演示实验：变形的乒乓球在热水里复原原状

乒乓球里封闭了一定质量的气体，当它的温度升高，气体的压强

就随着增大，同时体积增大而复原原状。由此知道气体的温度、体积、

压强之间有相互制约的关系。本章我们研究气体各状态参量之间的关系。

对于气体来说，压强、体积、温度与质量之间存在着一定的关系。

高中阶段通常就用压强、体积、温度描写气体的状态，叫做气体的三个

状态参量。对于一定质量的气体当它的三个状态参量都不变时，我们就

说气体处于某一肯定的状态；当一个状态参量产生变化时，就会引发其

他状态参量产生变化，我们就说气体产生了状态变化。这一章我们的主

要任务就是研究气体状态变化的规律。

出示课题：第八章气体

师问：同时研究三个及三个以上物理量的关系，我们要用什么方

法呢？请举例说明。

生：控制变量法

比如要研究压强与体积之间的关系，需要保持质量和温度不变，

再如要研究气体压强与温度之间的关系，需要保持质量和体积不变。

师：我们这节课第一研究气体的压强和体积的变化关系。

我们把温度和质量不变时气体的压强随体积的变化关系叫做等温

变化。2.高三物理优秀教案范例

1、知道振幅、周期和频率的概念，知道全振动的含义。

2、了解初相位和相位差的概念，知道相位的物理意义。

3、了解简谐运动位移方程中各量的物理意义，能根据振动方程描

画振动图象。

4、知道简谐运动图象的物理意义，会根据振动图象判定振幅、周

期和频率等。

重点难点：对简谐运动的振幅、周期、频率、全振动等概念的知

道，相位的物理意义。

教学建议：本节课以弹簧振子为例，在视察其振动进程中位移变

化的周期性、振动快慢的特点时，引入描画简谐运动的物理量（振幅、

周期和频率），再通过单摆实验引出相位的概念，最后对照前一节得出

的图象和数学表达式，进一步体会这些物理量的含义。本节要特别注意

相位的概念。

导入新课：你有爱好的歌手吗？我们常常在听歌时会评判，歌手

韩红的音域宽广，音色嘹亮圆润;歌手王心凌的声音甜蜜;歌手李宇春的

音色沙哑，独具个性……但同样的歌曲由大多数普通人唱出来，却常常

显得干巴且单调，为何呢？这些是由音色决定的，而音色又与频率等有

关。3.高