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高一语文期末考试答题套路技巧

高一学生在考语文的时候要注意答题的方法和技巧，小编整理了一些高

一语文期末考试答题套路，供参考。

诗歌鉴赏的15种题型及答法高中语文阅读答题公式及模板高考语文文言文

断句方法及技巧高考易错成语及解释

1基础知识1、字音辨析题：

答题技巧：(1)常见多音字标次读音“”正确的可能性大，标常读音“”正确的

可能性小。(2)形声字标不同声旁读音“”的正确可能性大，标“同声旁读音”的

正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。(3)生僻字一般不会标错音。(4)

审清题干，用排除法较好。

2.字形辨析题

答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。形近而音不同的别字是

重点，生僻子一般不会错。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自

己。

3.词语运用题

答题技巧：(1)语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。(2)语境分

析：在原句中划出关键词作为区别的参考。(3)善用排除：将最容易辨析的词

语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。(4)语感判断：如果确实拿不准，

就要凭语言感觉去选择。年百微吨度年个

4.成语辨析题

答题技巧：(1)根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。(2)注意成语

潜在的感情色彩(3)注意成语使用范围，搭配的对象(4)四个选项权衡比较，选

出认为最符合要求的(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的

成语往往是对的;另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯

红酒绿。

5.病句辨析题

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明

(歧义)、不合逻辑。

答题技巧：判断病句用排除法居多，回忆以前做的常见病句的标志。

做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词

语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→

个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况：

(1)介词关于“”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

(2)动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

(3)用和“”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失

当以及意义的从属关系。

(4)前半句使用了能否“”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

(5)反问句及疑问句注意是否表意相反。

6.标点符号题

标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：(1)该用句号的却用了逗号;

(2)非疑问句却用了问号;(3)选择问句中用了两个问号;(4)倒装句中问号前置;(5)

感叹号的位置出现在句中;(6)分句之间误用了顿号;(7)表示约数的数词间用了

顿号;(8)习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号;(9)二、三层次的并列

间用顿号(只限第一层次并列用);(10)引号之间用了顿号;(11)没有提示和总括作

用的地方用了冒号;(12)冒号的通领范围不清;(13)引语中间某某说“”后用冒号;

(14)是间接引语却用了引号;(15)引语中句末点号位置不当;(16)括号位置不当;

(17)该用括号而未用;(18)冒号和破折号互相混淆;(19)破折号和是“”重复;(20)省

略号和等“”重复等。

7语言连贯题

答题技巧：先从语句形式入手，再从语句内容考究。

做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致

→情境是否吻合→音节是否和谐等

1现代文阅读(9分，每小题3分)(5-7题)1、先通读全文，标好段落，初步

掌握全文意思。(说明性文字抓基本概念以及对基本概念的解释文字，议论性

文字抓基本观点以及对观点的阐述文字。读好第一段和最后一段，能复述每

段内容)

2、再读3道选择题题干和选项支。

3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。

4、解题。正常思路是：定位——核对——判断。解题时要将选择枝与原文

作比较进行判断。要注意以下几种情况：(1)在题目中划出要求你回答的对象;

(2)明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故

意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱

划分等。

1诗歌鉴赏题怎样读懂一首诗：回忆作者所处的朝代和作品风格。分