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五年级科学教学工作计划15篇

五年级科学教学工作计划1

一、教学目标

（一）情感态度与价值观

1.对待科学学习：想知道，爱提问；愿意合作与交流；尊重

他人劳动成果。

2.对待自然：能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞

美自然。

（二）知识目标

1.了解人体内部的秘密，人为什么要呼吸，心脏是怎样工作

的

2.了解我们怎样看到物体，怎样保护眼睛

3.了解春夏季节的星空。

4.了解生物的生长与繁殖

5.认识生活中的机械

（三）能力培养

1.培养学生能用自己擅长的方式进行表达、评议和讨论。

2.培养学生分析、采集和整理信息的能力。比如：会查阅书

刊及其他信息源；能利用简单的表格、图形、统计等方法整理相

关资料。

3.培养学生能利用简单的工具，器材做简单的观察，并做记

录；能做控制变量的简单探究性实验。

4.培养学生能对自己的探究活动提出大致的思路或计划。

5.引导学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假

设性解释，并能对研究过程和结果与他人交换意见。

二、教学重难点

培养学生能对自己的探究活动提出大致的思路或计划。引导

学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释，并

能对研究过程和结果与他人交换意见

三、教材分析：

本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。注重突出

科学、环境、社会、技术的联系，加强了和其它学科的联系。本

册教材引入专题研究这一教学内容。

包括以下几部分：人体内部的秘密、我们怎样看到物体、生

物的生长与繁殖、春夏星空、生活中的机械、研究与实践。

根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素

养：科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的

基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。对生物、机械

等科学内容进行探究。

科学价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于

探究的愿望。关心科学对待新事物及STSE之间的联系。正确的

理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习

中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。

科学知识：使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基

础知识、变化所需的能量________、科技与未来世界的紧密关系。

以及运用知识进行科学探究活动。通过本册学习，激发学生学习

科学课的兴趣，使学生在科学探究、科学价值观、科学知识、STSE

各方面得到发展。

四、学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学

生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运

用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动

增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。

要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较

抽象，和学生以前所学相比，难度较大。

五年级科学教学工作计划2

一、班情分析（包括同学数、同学原有成果、知识掌握情

况、学习态度和作业习惯以和差生情况等）

五年级有四个班，共140多人，经过二年的学习，同学已有

一定的科学知识，据说这届同学大局部学习比较自觉，但不够稳

定，尤其要抓好几个调皮的同学，才干维持好课堂纪律，保证教

学目标的完成，上学期的考试成果，除了四班不和格的较多以外，

其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情况基本平衡，所以

抓好学习态度不放松，锲而不舍，应该能教好。科学进入课程实

验的新阶段,通过两年的学习，同学有了自身的科学思维方式，

对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两

年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很

高，还需要长时间地观察和记录。要求同学有耐心、细致的学习

态度。新教材中局部知识比较笼统，和同学以前所学相比，难度

较大。

二、教学要求（按大纲要求，结合本班同学的知识基础实

际，制定一学期切实可行的教学总要求）

过程和方法：

1.1了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。

1.2能对自身或小组提出的问题做出书面计划。

1.3能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。

1.