中班科学课精品教案及教学反思《让空气更干净》.pdfVIP

中班科学课精品教案及教学反思《让空气更

干净》

一、教学内容

本节课选自中班科学领域教材第四章《生活中科学》，详细内容

为《让空气更干净》。通过本节课学习，让孩子们解空气污染危害，

认识净化空气方法，培养他们保护环境意识。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿解空气污染原因，知道净化空气重要性。

2.能力目标：培养幼儿运用科学方法解决生活中问题能力。

3.情感目标：培养幼儿保护环境、热爱生活情感。

三、教学难点与重点

教学难点：理解空气污染原因及净化方法。

教学重点：培养幼儿保护环境意识。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、空气净化器、植物盆栽、口罩等。

2.学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示污染严重空气图片，让幼儿谈谈自己感受，引导

幼儿关注空气质量。

2.例题讲解（10分钟）

（1）讲解空气污染原因，如工厂排放、汽车尾气等。

（2）介绍净化空气方法，如使用空气净化器、植树造林等。

3.随堂练习（10分钟）

让幼儿分组讨论，如何让空气变得更干净，每组派一名代表分

享讨论成果。

4.互动环节（10分钟）

（1）让幼儿动手制作口罩，解口罩在防止空气污染中作用。

（2）组织幼儿进行“我为空气植树”活动，培养他们保护环

境意识。

六、板书设计

1.空气污染原因

工厂排放

汽车尾气

燃烧煤炭等

2.净化空气方法

空气净化器

植树造林

佩戴口罩等

七、作业设计

1.作业题目：如何让空气更干净？

答案：减少工厂排放、使用新能源、植树造林、佩戴口罩等。

2.画一幅关于保护空气画，展示自己环保理念。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿

解空气污染原因和净化方法，培养他们环保意识。课后，教师可以组

织幼儿进行拓展活动，如参观空气净化器工厂、开展植树活动等，让

他们将所学知识应用到实际生活中。同时，教师应关注幼儿在课堂上

表现，针对不同幼儿特点，进行个别指导，提高他们学习效果。在教

学过程中，注意观察幼儿情感变化，引导他们树立正确环保观念，为

保护我们生活环境贡献自己力量。

重点和难点解析：

一、实践情景引入环节

在实践情景引入环节，我特别关注是如何让幼儿通过观察和思

考，自然地进入学习状态。因此，我在展示空气污染严重图片时，需

要用生动语言描述，引导幼儿关注空气质量，并提出具有启发性问

题，如：“你们觉得这样空气对我们有什影响？”、“我们应该怎样

让空气变得更好？”通过这样问题，激发幼儿好奇心和探究欲望。

二、例题讲解环节

在例题讲解环节，我重点关注是如何让幼儿理解和掌握空气污染

原因及净化方法。我会用简单明语言，结合生活实例，讲解工厂排

放、汽车尾气等污染源，并采用图文并茂形式，展示空气净化器、植

树造林等净化方法。我还会通过提问和互动，检验幼儿对知识点掌握

程度。

三、互动环节

在互动环节，我重视培养幼儿动手能力和团队协作精神。在制作

口罩过程中，我会详细讲解制作步骤，并亲自示范，确保每个幼儿都

能掌握制作方法。在“我为空气植树”活动中，我会引导幼儿分组合

作，共同完成任务，让他们在实践中体验保护环境重要性。

四、作业设计

一、实践情景引入环节

1.使用具有震撼力图片，让幼儿直观地感受到空气污染严重性。

2.提出问题要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和关注空气质

量问题。

二、例题讲解环节

1.采用生动、形象语言，结合生活实例，让幼儿更容易理解和接

受。

2.使用图文并茂教具，帮助幼儿直观地认识空气污染原因和净化

方法。

3.通过提问和互动，解幼儿对知识点掌握情况，并及时给予反馈

和指导。

三