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存档资料成绩：
华东交通大学理工学院
课程设计报告书
所属课程名称现代通信原理课程设计
题目基于SystemView的数字系统
仿真设计
分院
专业班级
学号
学生姓名
指导教师
2013年月日
目录
第一章课程设计内容
1.1课程设计内容及要求
第二章二进制振幅键控（2ASK）
2.2ASK调制部分
2.3解调部分
2.4实验内容
第三章二进制频移键控（2FSK）.
3.1调制部分
3.2解调部分
3.3实验内容
第四章二进制移相键控2PSK.
4.1调制部分
4.2解调部分
4.3实验内容
第五章二进制移相键控2DPSK
5.1调制部分
5.2解调部分
5.3实验内容
第六章心得体会
参考文献
第一章课程设计内容
1.1课程设计内容及要求
数字通信系统仿真2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK
设计方法与步骤：
1．学习SystemView仿真软件；
2．对需要仿真的通信系统各功能模块的工作原理进行分析；
3．提出系统的设计方案，选用合适的模块；
4．对所设计系统进行仿真；
5．并对仿真结果进行分析。
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华东交通大学理工学院课程设计报告
第二章二进制振幅键控（2ASK）
ASK（AmplitudeShiftKey）：利用数字基带信号控制载波的幅度。
为使数字信号在带通信道中传输，必须对数字信号进行调制。在幅移键控中，载波幅
度是随着调制信号而变化的。最简单的形式是载波在二进制调制信号1或0控制下
通或断，这种二进制幅度键控方式称为通-断键控制（OOK)。OOK信号表达式：
Sook(t)=a(n)Acos(ω0t)
2.2ASK调制部分
二进制幅度键控调制器可用一个相乘器来实现。OOK信号，相乘器可用一个开关电路
来代替。调制信号为1时，开关电路导通，为0时开关电路切断，如图所示:
2.3解调部分
解调有相干和非相干两种。非相干系统设备简单，但在信噪比较小时，相干系统的性
能优于非相干系统。下图为相干解调示意图：
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华东交通大学理工学院课程设计报告
2.4实验内容
1.根据ASK调制与解调原理，用Systemview软件建立一个仿真电路，如下图所示：
2.系统运行时间设置
“SampleRate”(采样频率)=1,000赫兹运行时间=1.2秒(即设置“StopTime=1.2”)
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华东交通大学理工学院课程设计报告
3、元件参数设置
Token0:基带信号--PN码序列
（Rate=10HZ,Amplitude(幅度)=1v,Offset(偏移)=1v）
Toke
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