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《数据的收集与管理》教学设计
【教学目标】
知识与能力：
认识Excel窗口，学会收集与整理表格。
熟练掌握填充柄填充数据以及工作表的修饰方法。
过程与方法：
通过学生自主探究学习，培养学生善于思考和自主探索的意识；
在学习过程中发现和归纳方法；锻炼了学生解决实际问题的能力
情感态度与价值观：
通过身心愉悦的学习，培养学生协作学习的意识和能力；
【教学重难点】
填充柄的使用、工作表修饰；
任务驱动，发现和归纳方法，掌握技巧。
【教学过程】
教师活动学Th舌
教学过程动
一、
播放视频《大数据时代》，作为中学生要掌握基
兴
本的数据分析、数据处理的能力。观看思考。
趣导
入
出示课题《数据的收集与管理》
二、
一、认识Excel窗口课代表讲解
教
二、数据的收集与处理窗口组成。
授新
课
任务一：
分小组完成
教学过程教师活动学Th舌
动
A1:A5单元格输入五位同学姓名。
任务，根据完
任务二：
成人数小组加
使用填充柄在C1：C5填充’星期一一一星期五”
分。
任务二：
做练习，
D1:D5输入完整的学号370202015160001、
相邻的同学可
370202015160002
、
以互相帮
370202015160003
助。
370202015160004
学生演示
370202015160005”
考考你：讲解
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